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标题: 2018成都私立学校校小升初面谈相关集锦 [打印本页]
作者: xczmm 时间: 2018-6-5 10:30
标题: 2018成都私立学校校小升初面谈相关集锦
成都外国语学校
面谈时间
7月5日~ 7日
面谈方式
通过模拟课堂、师生互动、小组活动、个别交流等，进行集体面试。
面谈科目
语文、数学、英语、生活方面
面谈内容
语文通过阅读理解、国学等内容进行考察；数学方面考察学生对于一道题目的理解思维；英语考察外语学习能力与跟读能力，主要考察语音及语调掌握情况；生活方面则会现场考察学生清洗小衣物、整理衣柜等。
2017年面谈内容及真题
语文各有一篇古文与现代文的阅读，考察学生的字词读音、释义和对文章的概括、理解能力等。自我表达部分，主题为“面对缺失”，意为让学生讲出自己的缺点，以及改正方法；
语文真题：选演员：六一儿童节到来了，班上组织同学排练节目，并且要选演员表演，不幸的是你落选了，请问你怎么看待自己落选？你会怎么解决这个问题？
数学有应用题、选择题、填空题、计算题四种，考察行程问题、求速度等，都是运用平时所学的数学知识来解决生活中的常见问题。
数学真题：浓度问题（最后一道题）：有三个水杯，开始是从第一个有盐水的杯倒给第二杯，第二杯再倒给第三杯，第二杯和第三杯开始时没有盐，第三杯最终浓度0.5%。求第一杯水的浓度？
英语主要考察口语，时间一分钟，跟着老师读四个音标、两个单词、两个短语皆可。
成都实验外国语学校
面谈时间
7月5日~ 7日
面谈内容
副校长沈欣透露，学校今年的具体面谈方式尚在确定中，但形式内容很有可能会延续以往实外的考查方式，因为经受了时间的检验，也证明这样的选拔方式是行之有效的。
往年面谈主要形式采取师生互动、生生互动、独立完成等，内容主要涉及道德认知、行为规范、兴趣爱好、合作能力、学习习惯、生活习惯、自理能力等。
2017年面谈内容及真题
分为视频抢答、人文素养、科学素养、外语能力的考察，包含语文、数学、英语科目。
人文素养部分考察的是自我表达，以“我身边的他（她）”为主题；
数学真题：如甲乙合作一个项目，甲要做12天，乙要做9天，他们合作了3天，乙提前走了，甲还要几天才能做完？
抢答环节即在大屏幕上显示题目，学生举手抢答，视频内容为时政知识、实外办学理念等；
英语考察学生跟读能力以及学习能力，老师说一句，学生跟一句。
西川中学
面谈时间
7月5日~ 7日
面谈科目
参考往年
面谈内容
西川中学看重学生的全面发展、品学兼优、特长突出三点素质，所以学校会针对学生的行为习惯、表达能力、思维品质、兴趣特长、运动协调能力、协作精神等进行考察。
2017年面谈内容及真题
面谈为语文、数学试卷测试+体育测试的形式，语文数学满分均为100分、考试时间60分钟。
语文主要考察基础知识、语言能力、作文等。央视节目《朗读者》也出现在语文考察中；数学考察为计算题、图形题、应用题。
师大一中
面谈时间
7月5日~ 7日
面谈科目
数学、语文
面谈内容
学校十分看中学生的人文素养和科学素养，希望学生品学兼优、自信阳光、心理素质好。
据副校长杨军介绍，往年会开展云课，教师现场通过课堂模拟授课，根据学生课堂综合表现进行评判，还会让学生推荐书目、家校面谈等等。
今年可能会侧重学生素养的评价，根据科学素养、思维素养、人文素养、心理素养几个方面来设计面谈活动，具体方案到时也会通过学校网站跟广大家长公布。
2017年面谈内容及真题
考察科目为语文、数学、核心素养，为选择题试卷的形式进行。
真题问答：怎么了解师大一中？你是孝顺的孩子吗？你觉得家庭氛围怎么样？水浒传的作者是谁？地球之肾指哪里？潘多拉的盒子象征什么？等等。
嘉祥锦江
面谈时间
7月5日-7日
面谈科目
参考往年标准
面谈内容
面谈内容暂未公示，可参考上年度标准
2017年面谈内容及真题
面谈科目有语文、数学、综合考察，面谈以4—6人的小组方式进行。
数学考察时间为6分钟，有3道题，以计算为主，包括正方形问题、改装车辆问题；语文时间为4分钟，5道题，考察了四个大方面，内容选自国学经典或《论语》中的经典句子；综合考察为检验学生生活常识，例如“选择最适合的交通提示语”。
玉垒中学
面谈时间
2018年7月5日后
面谈科目
语文、数学等
面谈内容
作为玉垒中学的特色，学校主要是以特级教师和海归班主任担任主考官，以10人或20人为一小组进行面试。
2017年面谈内容及真题
综合素质重点考察学习习惯和生活习惯。首先做自我介绍，包括自己的兴趣爱好，性格特长，成长经历等。每个人有两分钟时间，站在讲台上讲。这个过程是看学生是否落落大方，语言表达是否流畅，思路是否清晰，眼神、表情，是不是自信，是不是淡定。既要说得流畅，还要能打动人；
语文考察基础的学科知识。例如教材规定的古诗词的背诵等。同时，主考官会找一个话题，例如，西游记的某个人物，让每个小朋友对这个人物发表自己的想法和看法；
数学主要看基本的逻辑思维能力。主考官会说一个问题，例如行程问题，但是会设定成跟生活相关，不是纯考试的形式。例如，马拉松赛跑，第10名要追上第一名要花多长时间多远的距离等。
石室外语学校
面谈时间
7月5日起，具体时间以学校官方通知为准。
面谈内容
关于家长关心的小升初面谈环节，石外龚华明校长透露今年的面谈有几大亮点：
第一：需要家长与孩子一起参与面试，不止选择优秀的娃娃，也要碰撞家长的教育理念
第二：将由石外的一线老师亲自上阵，面对面交流，互相把脉，互相认可，考察学科素养、学习能力、习惯等。
第三：考察的内容将完全按照教育局的要求开展，主要看重学生的阅读能力与素养、逻辑思维能力与素养、批判性思维与素养、英语口语与表达、兴趣、爱好、行为习惯以及对人与自然，人与社会的态度与认识。
第四：学生参加面谈时需要带上相关获奖证书，成长手册以及近期作业，面谈老师将以这些材料，作为评价学生的依据。
2017年面谈内容及真题
考评方式多元化，听、说、读都有所涉及。其中，语文、英语都要测听力，语文听力，要求学生听完一篇短文，按要求回答问题，考察学生的词语搭配、归纳主旨，以及个性表达几个方面，测试短文的主题是“两粒种子”。除了测听力，孩子平时在校的语文、数学等作业本，也要纳入综合评分。
1.老师查看孩子的作业情况，考察学习能力和学习态度
2.查看获奖证书考察综合能力
3.学生自我介绍（含老师提问）
4.学生分组劳动，考察动手能力和态度
5.学生分组进行体育锻炼，考察身体素质
6.考察完，离校
树德博瑞
面谈评价时间和地点：
7月6—9日在成都树德中学博瑞实验学校，按志愿顺序优先原则分期分批开展面谈.
面谈评价内容及方式：
内容：身体和心理素质、行为规范和学习习惯、团队协作意识和能力、适应能力和发展潜能，学习表现和思维品质。
方式：
通过面谈及现场活动评价“身体素质、行为规范和学习习惯、团队协作意识和能力、适应能力”。
通过现场心理评价和基础信息调查评价“心理素质和发展潜能”。
通过自主陈述、目标谈话及现场演绎等评价“学习表现和思维品质”。
盐道街中学外语学校
面谈时间
7月6日—8日
面谈科目
语文、数学、英语、综合
面谈内容
学校从语、数、外、综合等多方面进行考量，老师专门负责对课堂中学生的学习状况以及精神面貌等综合素质进行考察。
孩子们登记后，按照自己的分组，进入各自的教室。每个教室28个学生，两至三名老师，分组进行综合素质测评
北师大成都实验
面谈时间
7月5-7日
面谈科目
提问抢答、语文、数学
面谈内容
尚未公布，可参考往年
2017年面谈内容及真题
抢答内容为文学常识、神话故事、生活常识、重要节日等；
语文有选择题、文言文阅读和作文；
数学为填空题、计算题和解答题，计算量较大、有奥数知识、有点难度。解答题涉及几何、工程、行程问题等。
川师大实验外国语学校
面谈时间
7月5日起，分批次进行面谈
面谈科目
语文、数学、抢答
面谈内容
师大实外·小升初面谈重点
据招生办老师介绍，学校主要考察三方面：文化素养、学科素养、艺体综合特长。其中，重点考察前两项，第三项则作为加分项目。
文化素养考察方式：主要考察学生人文知识的积累，远到人文历史、近至时事政治。比如就地取材，针对“金沙遗址博物馆”提问；也会考察学生对新兴社会现象的认识和看法，如共享单车、无人机等。
学科素养考查方式：一方面，学生会被要求带上自己小学阶段的试卷、作业本等材料，老师据此观察孩子小学阶段的学习习惯、学习情况。另一方面，老师会在课堂上结合小学各科知识内容讲一堂课，观察学生在课堂上的表现。因此是一个“新旧结合”的学习评估过程。
艺体课堂考察方式：学生被要求带上自荐书，其内容是对自己的介绍和自我推荐(要本人书面手写材料)；六年级成长手册，作为小学阶段的综合素养评判。此外，还有现场特长表演，作为作为学生特长方面的素质鉴定。
往年真题
你骑过共享单车吗？怎样看待这个新生事物？
你玩过无人机吗？你对无人机扰乱民航飞行这事是什么态度？
假设当你爸爸或你的家人在高速上侵占应急车道，你将怎么办？
有人说“成都是一座来了就不想走的城市”,而又有人戏谑地说“现在的成都是一座来了就走不了的城市”，你是如何理解这两种看法的。
学生在学校学习期间该不该带手机? 请谈谈你的看法。
成都石室佳兴外国语学校
面谈时间
7月5日~ 10日
面谈方式
通过模拟课堂、师生互动等形式，以小组进行面试。
面谈科目
语文、数学、英语、生活等方面
面谈内容
参考往年
2017年面谈内容及真题
第一部分必答题：
问题一：自我介绍；
问题二：介绍家庭。“请你简单介绍一下你的家庭”。
（学生回答完必答题后抽题，表达的时候语言清晰、条理、流畅，中心突出 ，生动具体，，面试老师根据必答题和抽题回答情况评选出ABCD四个更急，面试结果至少达到C级才可以达到录取标准）
第二部分抽答题：（部分真题）
背一首你最喜欢的古诗。并说说喜欢它的原因。
谈谈你最尊敬的人。
假如我是老师？
阅读下列材料谈谈你受的启发。
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。
假如你和同学/老师/家长之间发生冲突怎么解决？
请用“遍体鳞伤、坚持不懈、鼻青脸肿、九霄云外”这几个成语，即兴说一段话
你的优点是什么？举例说明。
请用“铅笔，橡皮，小刀，桌子，美人鱼”给我们讲一个故事
你能说出我国二十四节气吗？（至少说五个）
与节气相关的诗句你能背诵吗？
介绍四大名著中你最喜欢的一位人物。
畅想一下你的初中生活。
有没有什么才艺？可以给我们展示一下吗？
请你说出你知道的数学家，并简述你对他的印象或者讲一个关于的小故事。
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