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标题: 成都小升初名校（含五朵私花）2018年面谈内容回顾 [打印本页]
作者: admin 时间: 2019-4-28 13:35
标题: 成都小升初名校（含五朵私花）2018年面谈内容回顾
2018年，成都市小升初首次实现“公民同招”，即公办初中学校和民办初中学校同步进行招生录取工作；也让成都民办初中学校百分之百自主招生的政策得以终结，可以说是让教育资源的公平分配向前迈进了一大步，但也仅仅只有30%的招生名额拿出来随机派位（即摇号），大部分的名额仍然是通过面谈等途径进行招录。同样，成都小升初想要进入成都的“五朵私花”初中学校，面谈还是至关重要的。
虽然我们对随机派位的结果无法左右，但是对于面谈，我们却可以提前做足准备，尽量让面谈朝着我们期待的方向行进。
想要做好做足私立学校的面谈准备，我们就要对各校的面谈问题有一定的了解。知道了面谈的大致内容和方向，孩子也就大致知道了应该怎样去回答。那么，就只需要孩子去巧妙组织语言，让自己的回答能吸引住老师的注意力……
各学校都有自己的特色，对孩子的要求也各不相同。但学校对孩子的要求不可能“朝令夕改”，至少不会短时间内大改，都会有相当长一段时间的延续，所以了解各学校往届面谈问题就尤为重要，会具有很高的参考性。至少能让孩子在“战时”会临危不惧。
下面，我们就先来回顾一下成都最令人向往的“五朵私花”初中学校的部分面谈内容：
一、五朵私花面谈内容
1、成都嘉祥（锦江校区）
嘉祥面谈分别考察了语文和数学两个科目，每个科目考察时间6分钟，数学有5道问题，语文有10多道问题。
语文
一道题目是关于《三国演义》事件的时间排序，将“群英会”“借东风”“华容道”三个事件按照发生时间排序。
一道是和世界杯有关的口语交际题，题目为俄罗斯人不喜欢无缘无故的微笑，但是在世界杯期间为了鼓励球迷和志愿者保持微笑，俄罗斯请专人为大家做了微笑培训。借此让同学们聊一聊微笑对人和社会的好处，如果你是训练微笑的人该怎么和大家说。
2、成都外国语学校
成外面试现场第一、二、三志愿混编。考生反应全程没有动笔，全部面谈口答，面谈方式以抽签答题为主。
1、只面学生不面家长
2、成外四个面谈老师，语数外，加生活老师，每个教师大概准备了24套左右的题目，有英语、数学、语文、生活。学生抽取答题纸上有语文一个题（阅读概括类），数学两个题（一个口算，一个几何，图形说出解题思路），英语直接跟读（看不到原句），社科类问题一个（比如插线板能不能带进学校这样的尝试类，要阐述原因）。
3、20或40或60人一组进入一个教室等候，24个房间。一个一个面，一个学生5-10分钟。
部分题目：
语文
有学生抽到了关于“遭遇了挫折该如何应对”的文字，老师提问，学生根据概述文字谈自身感想；有学生抽到的是鲁迅的一段话，然后谈感想；有学生抽到语文阅读理解题，如刺猬冬眠隔太远会不温暖，隔太近会刺对方，问他怎么看？
数学
有学生抽到了一道图形题和计算题，答题方式为阐述解题方法和口算出答案。
英语
考察的方式为跟读，老师先读一遍单词和句子，学生复述，复述的过程不允许看题目。
生活
问一些生活常识或处事方式的问题：
消防车什么颜色？
苹果上如果出现了黑色的斑点，还能不能吃？
请规划一下周末住校的时间分配？
排队的时候有人插队你会怎么办？
请给同一宿舍的同学安排本月的清洁任务。
特别提醒
上午面试，下午三点出结果
下午面试，晚上八点出结果
面谈结果需要到官网自助查询。
3、成都实验外国语学校
成都实验外国语学校面谈流程为：自我介绍、语文数学基础知识考察、观看视频让学生自行讨论给出看法，最后进行英语跟读测试。
1.全程两个小时，家长在楼下等候，不参与面谈。
2.只带面谈证和身份证、户口簿，不准带笔，不带简历
3.实外电脑答题。选择题，电脑上答题：
语数25道选择题，40分钟
语文
主要考察读音、字形、古诗词背诵、文言文、现代文阅读等。
数学
主要涉及行程、余数、方程式、集合、根据图形找规律等。
外语
外语能力面谈形式为跟读，由老师读出两个英文单词和句子，学生再进行跟读。
自主讨论
学校播放了一段与智能手机相关的视频，学生通过观看视频，先进行 5人分组讨论，再依次谈对智能手机的看法。
面谈完毕后，老师会根据学生的综合表现给出A、B、C三档评价。
部分题目：
①第一部分是电脑答题，第二部分是观看视频分组讨论说观点，第三部分英语词汇和句子跟读。
②面谈手机问题，在学校带手机的利弊
特别提醒
机房座位上单数双数号码的题不一样
上机后，先输入身份证信息，然后提示输入密码，就直接敲enter进入答题系统
4、师大一中（锦江校区）
重点考察学生语文学科素养、数学学科素养、英语学科素养及综合素质评价四方面。
学生和家长分开，一人一张面谈证。
家长：
先做试卷调查，再做一个面谈，问几个问题。
①做完作业干什么
②学历学位工作单位
③如何跟同学相处
④娃娃小学成绩如何
⑤如何看待平行分班
⑥家庭住址在哪儿
⑦父母有时间管娃娃没
⑧孩子习惯怎么样？
⑨是否和老人住在一起
⑩娃娃听谁的
⑪习惯重要还是学习重要
⑫如果不住校你怎么看这个问题
⑬你认为快乐是什么？
⑭你的娃娃喜欢打游戏吗？
⑮如果你的娃娃不适应初中生活，你怎么办？
学生：
会给你一张单子，叫你说出解题过程和答案，试卷有语数外三张卷子。
语文
有古诗积累，文言文理解和现代文理解，口语表达。英语全部是选择题，主要考单词积累。
一. 手写自荐信，考察内容、结构，是否写出自己的特点，同时考察学生基本书写习惯。
二. 互动交流：通过交流考察学生对学科的认识、对时事社会问题的看法。如：
1、趣解汉字。如“愧"，心中有鬼才会觉得愧疚。依次为参照，说一-说你对“舒、恩、怕”等汉字的解释。
2、 张先生的QQ签名最近改为“庆贺乔迁之喜”。请问张先生家的喜事是什么？
3、 看标语辨错别字。给出一些横幅、标语等，让孩子指出其中的错别字。
4、 川航"英雄机长”、外卖小哥击败北大硕士，诗词大会夺冠，请说一说你心目中的英雄。
数学
有计算题，几何图形空间思维，关于工程问题的应用题，甚至还有奥数题，有点难度。
英语
朗读材料、看图说话
综合素质评价
需要查看学生的测评书、成长手册、作业本、试卷等，综合考察学生的行为习惯。
部分真题
对游戏的看法？怎么控制游戏时间？是父母控制的多还是自己？爸爸喜欢什么？对学校的感觉，圆的面积公式，对教师的感觉。
5、西川中学
西川中学的小升初面谈流程分几步。学生进校时，手臂要贴上编号，然后按照20到80不等的人数，进入不同的教室。
西川中学的第一个环节，进入教室后，有艺体特长的学生，可以现场展示。
特长展示完毕后，监考老师会在黑板上写出3个话题，由同学们举手主动展示，不同教室的话题是不相同的。话题阐述环节，由于时间有限，并不是每个同学都有机会展示。
话题包括以下内容：
1.怎么看待电子产品？
2.你的课余爱好是什么？
3.来自哪个学校？学校的作业多吗？多的时候你在想什么？
4.你在学习中有哪些好习惯？
5. 平时上课外辅导班吗？愿意上吗？
6. 最喜欢的学科是什么？有什么心得体会？
7. 对抖音的评价。
8.平时是爸爸管作业还是妈妈管作业？家长是怎么辅导作业的？
9.小学的朋友多不多？交友原则是什么？
10.喜欢看新闻吗？把最近看过的新闻拿来分享？
11.当过队委没有？觉得当队委要有哪些品质？
第二环节，学科考察。
语文、数学总计考察80分钟。
语文
1.背诵一首自己喜欢的古诗，并且说明喜欢的原因。
2. 评价秦始皇这个历史人物。
3. 谈谈四大名著中最喜欢的人物。
4. 对学而不思则罔，思而不学则殆的理解。
5. 作文：读《儿子的鱼》写读后感（500字）。
数学
一道几何题，要答出扇形和梯形间的一个不规则区域的面积。
一道利润题，向银行贷款24万，计划10年还清，有两种方案，一种方案是每月还款一样，另外一种方案，是平均还了24万本金，但利息不一样。按照第一种方法，一个月交的本金是多少？如果按照第二种方法，第三个月，该还多少钱？
一道题是在不同数字之间，找到规律：请观察下面数字的规律，写出接下来的两个数：2 7 5 16 14 43 41。
还有一道题是，定义新运算。
第三环节是体育考察
一个内容是反向指令的考察：老师说蹲下，学生站着，老师说左转，学生右转，老师说向后转，学生原地不动。
另一个内容，是考察瞬时记忆，老师展示一套动作，学生记录之后进行展示，之后再把记录的动作反向展示，之后再展示一遍。
要求：
携带上成长手册、各类获奖证书原件、户口簿以及一张1吋照片，在学校招办填写《新生面谈申请表》。
要求：
携带自荐书、获奖证书原件。
要求：
学生荣誉证书、获奖证书、成长记录手册、户口本、学生一寸照片一张。
面谈内容：
1、面谈首日，石外共安排了36个面谈小组同时进行，每个小组只有10分钟左右的时间同时面谈学生和家长。
2、面谈考察主要涉及数理逻辑思维、英语表达及话题阐述等内容。其中，通过指针重合、商品买卖等形式新颖、具有生活情趣的题目考察数理思维逻辑，通过英语表达了解学生学科素养，通过话题阐述了解学生性格及综合素质。
3、与此同时，家长需抽取家庭教育案例，再结合自己的教育理念及实践做答。此环节反映出了石室外语学校对家庭教育的关注和重视程度譬如，湖南卫视新一档综艺节目《少年说》在成都石室外语学校取景，这也被用在今年该校小升初的面谈题中。“湖南卫视在成都石室外语学校录制《少年说》，现在给你一个机会，你有什么要对你的爸爸或妈妈说的？请用英语表达，至少5句话。”据一名陈姓考生回忆，这是她面谈的英语题目。“本以为英语会是考察社会时政，没想到是那么走心的一道题。在小升初这个节点，的确是有很多话想跟爸爸妈妈说。”学生很感慨。
4、面谈结束后，老师会根据学生及家长的综合表现给出A、B、C三档评价。
5、此次面谈将择优录取，优中选优，上午面谈的同学可在当天下午查询面谈结果，下午面谈的同学可在当天晚上查询面谈结果。
重点考察学生语文学科素养、数学学科素养、英语学科素养及综合素质评价四方面。
一、语文
1. 手写自荐信，考察内容、结构，是否写出自己的特点，同时考察学生基本书写习惯。
2. 互动交流：通过交流考察学生对学科的认识、对时事社会问题的看法。如：
1. 趣解汉字。如“愧"，心中有鬼才会觉得愧疚。依次为参照，说一-说你对“舒、恩、怕”等汉字的解释。
2. 张先生的QQ签名最近改为“庆贺乔迁之喜”。请问张先生家的喜事是什么？
3. 看标语辨错别字。给出一些横幅、标语等，让孩子指出其中的错别字。
4. 川航"英雄机长”、外卖小哥击败北大硕士，诗词大会夺冠，请说一说你心目中的英雄。
二、数学
模拟课堂
三、英语
朗读材料、看图说话
四、综合素质评价
需要查看学生的测评书、成长手册、作业本、试卷等，综合考察学生的行为习惯。
除了携带面谈证或身份证或户口本，未做其他硬性要求
金苹果锦城一中
除了携带面谈证或身份证或户口本，未做其他硬性要求
要求：
携带小学各种成长记录（奖状、证书、成绩单）
要求：
只携带面谈卡，严禁带文具、手机及其它电子通讯设备入场。
考察内容：
语文、数学、心理方面等内容。
语文：有现代文和作文，老师面谈问了两个问题，
①你心目中的父亲是什么样子？
②评价一下你的父亲
被问到这个问题的其中一个学生是这样说的：“首先要诚实，爸爸也是普通人，也会有优缺点，我从优缺点两方面来评价的，不能一味夸爸爸，也不能一直说他的不好。”
数学：
①通过甲乙开水管放水等问题的互动，考察数学思维逻辑。
心理：
①考试考差了，有没有感到心里自卑？
②睡觉时有没有梦见自己考差了，感到难过？
除了携带面谈证或身份证或户口本，未做其他硬性要求
要求：
只携带面谈卡，严禁带文具、手机及其它电子通讯设备入场。
内容：
身体和心理素质、行为规范和学习习惯、团队协作意识和能力、适应能力和发展潜能，学习表现和思维品质。
方式：
1.通过面谈及现场活动评价“身体素质、行为规范和学习习惯、团队协作意识和能力、适应能力”。
2.通过现场心理评价和基础信息调查评价“心理素质和发展潜能”。
3.通过自主陈述、目标谈话及现场演绎等评价“学习表现和思维品质”。
要求：
学生面谈时请带上手机、身份证（或户口簿原件)、面谈证（面谈证如有丢失请提前到学校招生办公室打印）。
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