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2018年高考语文试卷作文题共9道，其中3道由教育部考试中心命制，6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。试题以材料作文为主，总体上以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式，直接而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。 今年高考作文都考了啥？有哪些特点？教育部考试中心权威综评来了！
全国Ⅰ卷 ▏试题内容: 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
全国Ⅱ卷 ▏试题内容: 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
全国III卷（四川用卷） ▏试题内容: 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 时间就是金钱，效率就是生命 ——特区口号，深圳，1981 绿水青山也是金山银山 ——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代人的长征路 ——新区标语，雄安，2017 要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
北 京 ▏试题内容: 作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。 请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。 ②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。 请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。 要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
上 海 ▏试题内容: 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
江 苏 ▏试题内容: 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。 不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。 语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
天 津 ▏试题内容: 阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。（60分） 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
浙 江 ▏试题内容: 浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 附：2018年高考作文题权威综评 1、增强“四个自信”，落实立德树人 今年的作文试题命制充分调动文化积淀，融会新思想，将“四个自信”贯穿其中，并着力画龙点睛，在关键处破题，形成点面结合、精神深蕴的格局。 ● 全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受“四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。 ● 天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，注重发掘中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考，启迪考生争做大国栋梁，落实高考“立德树人”的根本任务。 2、讲好改革故事，凸显时代主题 今年是改革开放40周年。改革开放不仅深刻地改变了中国，而且深刻地影响了世界。高考作文充分发挥积极导向功能，致力于讲好改革故事，凸显时代主题。 ● 全国III卷作文“改革开放三部曲”以三条标语口号浓缩改革开放不平凡的四十年历程，折射出发展阶段的演变和发展方式的变迁。分开来看，三条标语口号分别奏响了各自阶段的历史任务与时代精神的主旋律，合而观之，三条标语口号则为改革开放四十年书写了波澜壮阔的发展三部曲，可以引导考生在完成写作任务的过程中，深刻领会当代青年的使命与挑战，时刻铭记改革前辈的光荣与梦想，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，将改革开放进行到底。 ● 浙江卷作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。 ● 北京卷作文“绿水青山图”要求考生展开想象，用记叙文描绘自己期待的生态文明图景，贴近中国人民向往美好生活的时代主题。 3、提升思维品质，助推素质教育 2018年高考作文加大对思维品质的考查力度，对学生的逻辑思维能力、形象思维能力等进行了全面的测量。 ● 全国Ⅱ卷作文“幸存者偏差”引导考生从不同角度认识问题，鼓励学生主动思考。考生可以通过聚焦思维方式来立论，如全面地、综合地看问题；抓主要矛盾和矛盾的主要方面；透过现象看本质；遵循认识事物的规律进行理性分析；跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相等。 ● 天津卷作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，在提供多向思维路径的同时，又有一定的思维梯度，需要考生通过想象和思辨，达到叙述或论证的深度与高度。 ● 上海卷作文“被需要”为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次，较容易激发考生的思维主动性。 ● 江苏卷作文“语言”内涵深刻，涵盖有形与无形、有声与无声、具体与抽象、艺术与科技等维度，可以引导考生拓展思维空间，充分施展写作才华。 4、贴近学生生活，激发写作热情 贴近考生生活实际，使考生感到熟悉、友好、亲切，进而产生思想、情感的共鸣，是作文试题命制的不懈追求。今年参加高考的考生主要出生于2000年前后，2018年是他们步入成年、接力“追梦”的开始，高考则是他们开启这段人生新征程的“成人礼”。 ● 全国I卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，直接向考生发声，点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、与时代的深刻关联，鼓舞他们增强荣誉感和责任感，这有助于激发他们的写作激情。 ● 北京卷作文“新时代新青年”也努力体现了这一追求。 ● 上海卷作文题“被需要”取材于生活实际，能引导考生结合生活体验或社会现象提炼事例，使考生有话可说，有话想说。 ● 江苏卷作文“语言”关注日常生活，引导考生感悟生活哲理，激发考生写作兴趣。
总体而言，2018高考作文精准落实“立德树人”，凸显时代主题，提升思维品质，助推素质教育，贴近考生实际，激发写作兴趣，也更有利于人才选拔与教学引导。
这里有1951年至2017年四川高考作文题目，快来看看你被哪年的作文题“虐”过？ 1951-1965 1952年高校招生首次规定实行全国统招考试，新中国高考制度正式形成，高考作文进入直接命题阶段。 1951年：《一年来我在课外努力地工作》 1952年：《记一件新人新事》 1953年：《写一个你所熟悉的革命干部》 1954年：《我的报考志愿是怎样决定的》 1955年：《我准备怎样做一个高等学校的学生》 1956年：《我生活在幸福的年代里》 1957年：《我的母亲》 1958年：《大跃进中激动人心的一幕》 1959年：《记一段有意义的生活》 1960年：《我在劳动中受到了锻炼》 1961年：《一位革命先辈的事迹鼓舞着我》 1962年：《说不怕鬼》；《雨后》（二选一） 1963年：《“五一”劳动节日记》 1964年：《读报有感—关于干菜的故事》 1965年：《给越南人民的一封信》 1977-1979 1977年全国恢复自1966年起中断了11年的高考制度 1977年：《我在这战斗的一年里》 1977年：《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字短文 1977年：将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》 1951年-2016年四川高考作文题整合 1980-1989 随着改革开放全国工作重心转移到经济建设上，新鲜的观念和事物冲击着人们的思想，高考作文命题也出现了一些变化，1983年的高考作文题第一次出现了漫画。 1980年：读《画蛋》有感 1981年：《毁树容易种树难》读后感。 1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》 1983年：漫画《这下面没有水，再换个地方挖》 1984年：以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文 1985年：《给〈光明日报〉编辑部的信》 1986年：《树木·森林·气候》 1987年：1。 根据材料《育民小学办起了游泳训练班》写一篇简讯。 2。结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文。 1988年：《习惯》 1989年：《给青年朋友的一封信》 1951年-2016年四川高考作文题整合 1990-2005 到了90年代多元文化不断冲击着人们的思维，学生知识面、阅读视野得以拓宽，话题作文成为高考作文命题的主流，“画风”多变。 1990年：根据这一材料展开描写，写一篇议论文 1991年：就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。 1992年：根据提供的材料写一篇议论文 1993年：写一篇关于“补课报酬问题”的广播稿 1994年：以《尝试》为题写一篇记叙文 1995年：根据诗歌素材展开想象，写两种鸟的对话片段。 1996年：仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以《我更喜欢漫 画〈〉》为题，写一篇议论文 1997年：根据材料1描写背同学上学的情景。根据材料2和材料3自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文 1998年：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999年：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。 2000年：请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章 2001年：请以“诚信”为话题写一篇文章 2002年：以“心灵的选择”为话题写一篇作文 2003年：就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章 2004年：以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题写一篇文章 2005年：《忘记与铭记》 2006-2017 2006年四川取得高考自主命题权，并在此后十年自主命题 2006年：以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章 2007年：以“一步与一生”为题写一篇作文 2008年：以“坚强”为话题，写一篇作文 2009年：以《熟悉》写一篇命题作文 2010年：《人生的几何体》 2011：以“总有一种期待”为题目，写一篇文章。 2012年：围绕“水”为话题展开作文 2013年：过一个平衡的生活 2014年：以“人，只有在站起来之后，这个世界才能属于他！”为话题写一篇作文 2015年：以“老实的聪明，聪明的未必真聪明。”为话题写一篇作文 2016年：根据“有关市场规范与诚信”材料写一篇作文 2017年：我与高考
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发表于 2018-6-7 15:31:00
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