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小学语文方法指导:小学考试时常见的八种句式改写

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发表于 2018-5-14 15:40:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    一、扩句和缩句
    扩句:就是在句子主要成分的前面添上附加成分,如同在句子的“主干”上“添枝加叶”,加以修饰、限制或补充,使句子的意思更加完整、具体、生动。
    例子:1、太阳升起。
     金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
    可以看出,前一个句子的意思是完整的,但是不具体、不明确。后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰,限制的词语,使句子的意思更加完整、具体、生动。
扩写句子应注意的问题是:
    1、要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本成分、基本意思、语气和语调。
    2、扩充的词语要与原句搭配得当。
3、添加的词语要注意排列顺序。

    缩句:与扩句刚好相反,要删去句子中的“枝”和“叶”,既删去附加成分,使句子表达得更加简洁,缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
    如:“嘴角嫩黄,头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。”
    经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”,就知道这句话写小麻雀。
    缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。     
    如:“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。”一经缩句成为“宁宁被评为称号”,我们就会发现这句话不通,词语搭配不当。
缩写句子应注意的问题是:
    1、删去“的”前修饰成分。
    2、删去“地”前的修饰、限制成分。
    3、删去“得”后补充说明成分。
    4、删去数量短语。
    5、起修饰限制的时间地点要去掉。
    6、“着、了、过”是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,是不能删的。
    7、“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,不能去掉,否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
8、“不、无、没有”等否定词要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。

    二、陈述句与反问句的互换
    陈述句直接陈述所要表达的意思,语调比较平稳。反问句则是通过反问的语气,把原来陈述的意思进一步强调,更加肯定,感情强烈,语调更高。
    如:  作为一个市民,应该遵守公共道德。
    作为一个市民,难道不应该遵守公共道德吗?
反问句变陈述句方法:
    第一步:  有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。
    第二步:  去除疑问词(吗、呢等),把问号改为句号。
    第三步:也就是最重要的一步,把句子整理通顺(通过朗读检查是否修改正确)。比如:“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?”改成:“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀。”
陈述句变反问句的方法:
    第一步:加上反问词和语气词“难道不??吗?”、“怎么能(会)??呢?”,把句号改成问号。
    第二步: 有否定词的要去掉,没有否定词的要加上。
第三步:通过朗读检查修改后的句子意思应和原来的意思是否一样。

    三、直接叙述与间接叙述的互改
    直接叙述:把某人说的话直接描述出来接叙述;
    例子:李老师说:“同学们学不好,我不安心;
    间接叙述:把某人说的话通过第三人称转述出来。
直接叙述改成间接叙述的方法:
    第一步:冒号前边的内容照着写下来   
    第二步:将冒号改为逗号,同时去掉引号。
    第三步:将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。
    第四步:如果 句子中还有其他的人就改成人的名字。比如:孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。”改成:孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
间接叙述改成直接叙述的方法:
    第一步:在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”,在句子末加好“后双引号”
    第二步:第三人称的“他”或 “她”应改为第一人称的“我”
    第三步:将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
注:如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时,可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名,这样能帮助我们理解句意。

    四、陈述句改成双重否定句的方法和步骤
双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。      
    例如"??""没有??""??"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。               
    例如:  他不敢不去。(强烈)
    我不得不告诉你事情的原委。(强烈)
    没有谁不惧怕他的威严。(强烈)
    你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。(强烈)
    他不会不同情我的。(委婉)
    没有什么不可以。(委婉)
书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
    例如:他的话不无道理。
    在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
    他无非是想多捞点退休金罢了。
    我虽然年轻,但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。
    如: 我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
    可以改为:
    我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。 我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
改写方法和步骤:
    1、根据句子意思,选择恰当的双重否定词;
双重否定词及分类
    不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不;
    无不、无非、没有不、不是没有、不可能不;不????、没有????、非??不可。
    2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语;
    3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语;
    4、检查改后的句子是否读得通顺。意思是否改变。

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