成都中小学就要开学了，该做些什么呢？本期校历赠给你。

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一、准备工作
1、与孩子一起回顾假期生活
家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种“复盘”形式，会有更多收获。毕竟，“及时总结”也是一种重要的学习方式。
2、帮助孩子收心，回归日常状态
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子带来太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。
3、检查作业完成情况，查漏补缺
提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。因此，建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间，及时查漏补缺，高质量完成作业。
4、引导孩子调整生物钟
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。
家长们不妨和孩子一起在这段时间制订一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
5、与孩子一起制定学习计划
新学期、新气象。家长和孩子可以一起展望下未来，提前做做规划和打算，例如下学期要提高哪几门功课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。制定学习计划、树立目标可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。
6、鼓励孩子提前联系老师同学
由于长假的分离，同学们之间可能会有一些生疏和变化，鼓励孩子提前联系一下同学和老师，互相分享假期见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。
7、带孩子逛逛图书馆和书店
开学前，时间尚能自主支配，家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等地方，感受一下浓浓的书香，也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。
8、引导孩子进行适度的复习和预习
经过一个寒假，孩子可能对上学期的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。但提醒家长，孩子提前预习要适度，不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。
9、读懂孩子情绪
由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至怀有“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予针对性的鼓励和支持。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量，给孩子提供正面的心理能量，让孩子以积极向上的心态迎接新学期的到来。
10、配合学校开展新学期准备工作
一些学校通常会在正式开学前，开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作，需要家长的参与和配合。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。
因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。

二、教育孩子养成良好的学习习惯
教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。良好的习惯是孩子储存的资本，会不断地增值，良好的习惯也会为今后的生活带来好处。
1、记忆习惯
尝试做一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有集中注意力的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间得到明确的时候，注意力一定好。要把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、一分钟记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯
让孩子学会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、阅读习惯
读中外名著或伟人传记，每天读一两分钟，能带来很多好处，学生的可塑性会增强，学生能够向大师、伟人、名著学习。一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写作习惯
写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个人有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出学生的水平，一分钟三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
5、定计划的习惯
凡事预则立、不预则废。许多学生的毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀学生的长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们要培养定计划的习惯。
6、预习习惯
请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。要养成预习、自学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。
让孩子自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
7、适应老师的习惯
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到适应学生要求的地步。
所以学生也要适应老师，现在适应老师，长大了也可以更好地适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。对于不同类型的老师，学生用不同的方式、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。
8、小事赶快做的习惯
这也是非常要紧的一个习惯。大的目标一时难以达到，要赶快制定小的目标。难题做不了，挑适合你的、容易做的题去做。
9、自己留作业的习惯
老师留的作业不一定同时适应所有的学生，老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，老师要从学生实际出发，学生才能适应教育。
10、错题集的习惯
每次考试之后，如何整理错题？找到同类题型、同等程度的知识点研究研究提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。
11、出考试题的习惯
学生应该觉得考试并不神秘。高中学生要试着为自己出高考试题，初中学生要试着出中考试题。
12、筛选资料、总结的习惯
学生要会根据自己实际，选择学习资料。

三、提高孩子的安全意识
新学期开始了，日常的安全常识，父母不仅要教给孩子，而且还要时常找机会、想办法利用各种场景，帮助孩子加深记忆，这样才能让孩子的安全意识得到强化，平安快乐地度过每一天。
1、警惕汽车
家长要告诉孩子不在停放的汽车前后玩耍。下车的时候，要等车停稳后，先向窗外左右张望，确定没人后，再开车门。
2、常年备哨
为孩子准备一个哨子或预警物品，遇到紧急状况吹哨，往往能规避一些风险。
3、不踩井盖
告诉孩子不踩井盖，遇到井盖绕过去。
4、回旋余地
告诉孩子不要将身体的一部分放进狭小空间，如将手指往瓶子口里插，将头伸进院墙铁栏杆的缝隙，以免被卡住。
5、生命安全意识最重要
生命无价。家长要对孩子进行这样的教育：遇到危险时，保全生命是最重要的，任何物品都不能和生命相提并论。
6、记住重要信息
一定要让孩子记住父母的名字、手机、家庭地址，无论发生任何事，都可以起到很大的作用。
7、背心裤衩覆盖的地方不让别人碰
作为家长要反复告诫孩子，背心裤衩覆盖的地方不让别人碰，即使是老师、亲属等熟悉的人。
8、别把笔变成匕首
在学校里，孩子手里拿的最多的物件就是笔。家长和老师要告诫孩子，笔能变成匕首，误伤同学或者自己。
9、别把指甲和趾甲剪太短
指甲和趾甲剪得太短会成为刺向孩子的尖刀，导致甲沟炎。
10、养精蓄锐
保证充足的休息睡眠能够养精蓄锐，保持清醒，为新的一天新的学期增加前行的动力。