小升初的误区以及解决之道

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孩子是家长们的希望，关于孩子未来的每一个决定都是非常重要的，小升初对于孩子来说，是一个重要的转折点。但在小升初里有很多方面都是需要父母注意，是需要避免走进误区的，今天小轻把经历小升初过来的家长的肺腑之言分享给2019小升初的家长们，希望给大家有所帮助。

01、小升初避免误区

1. 非重点学校不考虑，专挑名气大的学校

重点学校报名人数非常多，综合实力肯定不差，单纯追求学校名气，但未必真正适合自己的孩子。择校重点考虑三个因素：

◆ 一是学校的教学理念是否适合孩子；

◆ 二是上学的路程远近，因为初中课业压力大，孩子年纪也小，路程过远会很辛苦；

◆ 三是孩子的自主学习能力和抗压能力，因为重点学校一般学习压力都会比较大，老师讲课进度也会相对快一些。

如果偏执的把择校目标锁定在名校，很可能错失其他学校的机会，另外，名校生源都是来自全市甚至外地的牛娃，上课内容难度深、进度快，特别是重点班，抗压能力不强，是很难适应这种竞争氛围的。

2. 小升初只是六年级的事

准备小升初，虽然不至于从小学一二年级抓起，但五年级开始还是有必要的。现在择校开始的越来越早，有些学校在六年级开学的第一学期就开启招生模式了，到了十一月左右，大部分学校都会加入择校大战，如果六年级才开始备战小升初，大部分孩子这个时间点显然无法应对择校PK，只能眼睁睁看别人家孩子先上岸。等到自己孩子有实力考的时候，发现录取名额越来越少，考试难度越来越大。

3. 过度焦虑

目前小升初竞争较为激烈，孩子一次考试成绩不好，不少家长就会感到很焦虑。想让孩子保持好的心态，家长首先自己就需要有好的心态，对孩子有一个合理的预估，而不要期望过高。

4. 经常批评孩子

有些家长动辄就对孩子批评训斥，最容易打击孩子的信心。小升初冲刺阶段，自信心对于考生有着非常大的作用。多从孩子身上挖掘长处和优点，对于他们每一点的进步都及时鼓励和表扬。时间长了，孩子就会慢慢建立起信心。

5. 小学这么累，到初中就会好

很多家长和孩子被小升初折磨的很累，各种辅导班、杯赛、考试没完没了，整天都很忙。有家长为了安慰孩子，会说过完小升初到了初中就好了。但实际情况是，到了初中，课程变多，学习方式也有所变化，需要孩子花更多的时间去思考，琢磨，有较强的学习主动性，稍不留心的话就容易落后，初中甚至会比小升初更紧张一些。

02、理智选择

1. 择校不从众

不少家长都有从众心理，别人选什么学校，他就选什么学校。别人说哪些学校好，他就选哪些学校。

如果孩子实力较强，可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对英语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都较好的学校。如果孩子不愿寄宿，或者孩子比较爱玩，就要考虑就近入学，家长自己多关注关注。总之，根据孩子情况，综合选择合适的学校，择校不能跟风。

2. 不一定非重点班不可

重点班看起来光鲜亮丽，成绩优异，是各路学霸的集中地。但在实验班的压力，也只有身处其中的孩子自己能体会了。学习进度快，学习难度深，学习竞争激烈......甚至有些还采取滚动制或淘汰制，这些不是所有的孩子和家长都能承受的。

3. 无所谓面子问题

对于一个十一、二岁的孩子，真的会在乎去哪所学校吗？我想他们会更在乎哪所初中学校小学同伴更多，哪所学校离家离父母更近吧。而在乎去哪所学校或者要去名校的，都是家长自己。

其实家长大可不必如此，抛开你所谓的面子，三年之后，还指不定谁家孩子中考考的更好。孩子在自己喜欢、适合他的学校里健康成长，养成良好的学习习惯，培养良好的行为准则，这些才是最重要的。

03、给家长的建议

第一，最好的学校未必适合每个孩子。

第二，不同的孩子肯定适合不同风格的学校。每个孩子的学习风格、个性特点、兴趣爱好都有很大的差异，帮孩子选最适合的学校，就是帮孩子选发展的起跑线，选择得正确与否，直接关系到能不能发挥孩子的优势、让他们的特长得到充分关注和培养。

一个在小学成绩优秀的孩子，如果突然到了一个高手云集的班级，一旦跟不上班级的学习节奏，他就会有种挫败感。家长应该明白，孩子丧失学习信心，远比成绩下滑可怕。而不同的学校有着不同的风格，如果让一个本身在语言上处于弱势的孩子，去一所以语言见长的学校，不是南辕北辙吗？

另一个建议是，家长在择校前，最好能带孩子感受一下校园，尊重孩子的意愿。（这一点真的很重要）

在我们身边有许多学校，但学校与学校之间存在着一定的差异，因此做父母的为了尽到对子女的义务，一般都会为孩子选择学校，希望孩子在好的环境中健康成长。由于我们做父母的自身能力的原因，在择校过程中会出现各种不尽人意的现象。

总结前人以及个人的经验，简单的说择校的原则就是：一问、二看、三研究。

一问：就是咨询，咨询的面要广泛，切不可偏信或者盲从。

询问的方式每个人都有不同的方式，不过询问对象我建议询问以下几种人，可以听取一下他们的意见：

1、现任孩子的所有老师。

2、你所熟悉的或曾经教过你孩子的老师。

3、你住址所在地高年级的老师。

4、现在就读不同学校的学生和他们的家长。

二看：就是看学校的现场，眼看为实耳听为虚。

带着孩子在众多的学校中用一天的时间全部考察一遍，往往考察的结果比听来的更实在。建议考察以下内容：

1、 看学校的整体状况，学生的精神面貌。

2、看学校的科学布局，硬件措施、以及是否有可持续性发展趋势。

3、看学校的衣食住行是否适应自己孩子的需要。

4、在众多要选择的学校中要全面的去考察，不要因为自己的一时忙碌漏掉这个关键的环节。

三研究：就是在听完和看完后的家庭会议，综合考虑看到的听到的，研究我们的具体择校措施，我认为应该从以下几个方面思考：

1、孩子是否有择校的必要、你培养孩子的目的是什么。

2、大多数人认可的学校，自己看着满意的学校，一般都是优秀的学校。

3、参考孩子自己的意见，如果家长强制孩子，往往会与你努力的方向相反。

4、学校在教育行政主管部门的管理下，都有一定的时间任务规律，与学校管理不同的做法往往都是不规范的，请谨慎考虑研究。

提醒：小学升初中，如果想要择校，请务必提早准备！