你是如何跟孩子沟通的？

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孩子大了，有些家长会说孩子不听话，跟个祖宗似的；有些家长会说孩子回家就关起门不愿意和家长说话；有些家长会说当家长发脾气动手时，孩子会反抗；觉得和孩子沟通时很苦恼的事，家长们当你和孩子沟通的时候你自己的状态如何呢？世界因我改变而改变，如果您的话先“通情”再“达理”，入耳入心，他自然会听。

        说到家庭教育很多家长在沟通问题上苦恼万分，试问我们一出口就是对孩子的否定，孩子怎么愿意说？孩子的每一个表现，寻找背后是什么原因？找到原因接纳孩子，孩子才愿意和我们沟通幸福从接纳我们的孩子开始。下面我们来看一下智慧的家长是如何做的：

       从上面家长的分享中可以看出沟通中，最大的硬伤是——感觉不到孩子的情绪，捕捉不到最重要的沟通要点，然后，还不假思索，瞬间就开始“教育”“约束”“管理”了。

      哎——我的天，连病人的病灶在哪儿都还没找到，就开始下手术刀划人了。

       划了都是“伤害”，而非“治愈”。

       来来来，敲黑板，划重点——

       第一步、推迟反应

       推迟反应，给自己一点儿时间稳定情绪、厘清思路。

      

       第二步是：情绪管理。

      “孩子在学校里觉得被老师冤枉了抄别人作业，回到家里脾气不好，很叛逆，说他几句还大声顶撞”

       孩子在学校里觉得被冤枉了，满怀怒气和委屈回来，结果，所有情绪未被家长看见、并温柔抚慰，反而还被“说几句”，真是雪上加霜。

       家长会说，他有情绪，有脾气，他回来好好说啊，他回来乱发脾气啊，问题是，如果不是多年以来，抚养人在家里经常乱发脾气（虽然你认为你是好好发的），给孩子内心太多伤口，太多火药，孩子怎么会成为行走的火药桶，耐挫能力不好，脾气很大，难以消化愤怒和委屈这样的负面情绪啊。

       在他最不可爱的时候爱他，才有疗愈作用啊。

       这个时候，家长先探查自己的情绪——我愤怒了，因为这个孩子的表现出格了，而我要求别人的表现都要符合我的意图，这是我的问题，世界并不会围绕我旋转，要允许他人按照他人的意图存在，现在，深呼吸，调整一会儿我的焦虑和愤怒情绪。

       平静后，家长再去跟孩子解决情绪，那就是反复解读他的情绪，并且表示理解：“儿子，心情不好哈，被老师冤枉了哇，哦，老师不听你解释，哦，那是有点儿堵得慌哦，难怪你这么不高兴，嗯，要是我，我也气得很呢。”

       第三步、共商办法

       孩子考试成绩差了，爸爸用问句责问她：“你怎么又考差了？” “你上课是不是没有认真听讲？”

       这些话是毫无意义的，既增加了孩子的愤怒，又没有给出明确的解决办法。

       在处理情绪之后，首先要体谅孩子的辛苦，然后父女俩可以分析一下试卷，找出成绩差的真正问题。

      教育是慢的艺术！孩子身上很多问题的产生，往往是父母在教育上没有耐心而造成的。

      一、当孩子打破砂锅问到底时，没耐心的我们厌烦的表情，烦掉了他(她)的好奇心；

      二、当孩子慢腾腾穿衣系鞋带时，没耐心的我们上前帮忙代劳，帮掉了他(她)的独立性；

      三、当孩子要求我们陪他玩耍时，没耐心的我们忙着自己的事，忙出了他(她)的孤独感；

      四、当孩子正向我们诉说苦恼时，没耐心的我们打断了话语，打跑了他(她)的亲和力；

      五、当孩子汇报不合格成绩时，没耐心的我们来一顿责骂，骂掉了他(她)的自信心；

      六、当孩子因怕挨打而说谎时，没耐心的我们真的给了一顿打，打掉了他(她)的诚实观；

      七、当孩子要我们再讲个故事时，没耐心的我们找借口推脱，推掉了他(她)的求知欲。

      耐心，是教育成功的捷径。凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种技巧。