2019年新生儿不到1100万? “摇号”新政成教育层面的生育鼓励!

晗露妈

                                                                                                                                                                                                          最近几天，很多媒体纷纷报道“2019年新生儿数量预计只有1100万”，这个说法虽然并没有得到国家卫健委和统计局等官方部门的证实，但新生人口数量减少肯定是不争的事实，因为近几年趋势已经很明显了：

中国出生人口2017年是1723万人、2018年是1523万人。2019年从各方的数据综合起来推测，一些人口专家给出的预测是在1300万左右。

“摇号”新政是教育层面的“生育鼓励” “人口断崖式暴跌”问题的确关乎国家、民族的未来和希望了！因此，国家想出了很多对策来鼓励生育，例如，从“单独二孩”到“全面二孩”，生育政策的全面放开，却依然挽救不了新生儿数量继续下滑的趋势！

于是，国家开始直接从教育层面考虑——“减负”、“均衡”无疑是2020年可见的教育热词！

国家层面的指导性政策文件早已发布！2019年7月8日，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，在第17条提及完善招生考试制度—— “推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制，精准做好控辍保学工作。

严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。”此政策一出，关于民办摇号和公民同招，全国各地不断有消息出现，每一次都引起大家的讨论。而上海的政策细则出现之前，家长们对未来升学方向仍然迷茫！2019年7月“民办摇号”这个政策，传达了一个非常明确的政策思路：希望小学、初中都均衡，不希望强的学校太强，弱的太弱，鼓励就近上小学初中。有分析指出，以往最高级别的教育政策类文件的发布一般是教育部，而这次直接由“中共中央 国务院”发文，说明这次的政策不仅仅是事关教育部，还牵涉到其他部委，需要更高层级来统筹协调政策的贯彻执行。这个力度是前所未有的，也是非常少见的。 联系到“新生儿数量断崖式暴跌”的问题，我们对“摇号新政”也有了更多的思考。“不减负”会加速人口下滑 “择校难，求学难”给普通民众带来的经济负担越来越重，导致越来越多的人在考虑生育的时候犹豫了，可能会选择不想生或者少生，如果持这种心态的人越来越多，并且逐渐成为主流的话，就会从量变到质变，那就是“事关国家发展，事关民族未来”的大事了。 通过“公民同招”、“民办摇号”的举措来真正实现教育资源均衡、减轻学生和家庭的负担成了必要的路径！

“减负”的意义有很多，从表象上看，我们可以说减负可以减轻孩子的学习压力，快乐成长。但更深层次的原因就是如果不减负，就会加剧人口出生率的加速下滑。人口加速下滑，将意味着什么？中国的经济奇迹，得益于人口福利，而低生育率将会逐渐导致劳动力不足、老龄化社会严重、经济低迷等一系列非常危险的后果！所以从国之大计的层面上讲，只要是有助于提高生育率的、能够扭转目前新生儿人口断崖式下跌局面的政策，都是必行的！所以通过“公民同招”、“民办摇号”来实现“减负”，进而提高生育率，也是必须的。中央层面推行的政策，往往是对未来国情的把握，不会只看一年，二年，三年，更多看的是趋势，考虑的是五年，十年，甚至是未来五十年的情形。回归教育本心，让孩子稳稳成长 “低生育率”的现状下，每一个孩子的到来都更显得宝贵！更值得家长们用心养育！

摇号新政的出台，在短期内或许有阵痛，尤其是对近两届幼升小或者小升初的学生和家长会有一定的打击，因为他们已经事先投入了很多。但是从长远看，尤其是对之后的孩子，是有积极作用的。特别是对处于幼儿园阶段以及小学低年级阶段的孩子，可以极大的减轻他们的应试负担，减少家长的各类投入。对整个群体来说，新政解放的是那些过早被迫陪跑的孩子和家庭，那些曾经被剧场效应逼迫无奈、不想站起来但只能过早站起来的孩子和家庭。而对于那些有高要求的孩子和家庭来说，只要想站到金字塔的顶尖，即使“减负”的趋势成必然，也是不可能会轻松的，所以，对他们来说，无论是什么政策，终究是要承受常人所不能承受的，换个更通俗些的说法就是：“是金子，到哪里都会发光的……” 说到底，无论政策怎么变，最重要的可能是家长心态上的变化，焦虑少一点，对教育的热爱多一点！没了择校，大家都会双手一摊不管孩子了吗？当然不会。择校需求降温，但教育需求并不会降温。身边的家长都对教育政策特别敏感，但无论是不是“摇号入学”。他们周末该上的课还是会上，该拉的琴还是会拉，该读的书一本也不落。让孩子摇号进公办或者民办，并不会浪费了他们走过的这些求学求知路，踏踏实实的每一天，都不会错。只不过，改革能让家长未来在给孩子报班的时候，真正从孩子的需求出发，而不是站在择校的角度来被动进行选择。只有稳步的学习，把压力分解，持续地投入教育，才不至于面对政策突变时焦虑心伤。身边有许多牛娃的实例可以证明，那种一开始就有目标、有规划的家庭，他们的孩子都是一步一个脚印走过来，该学数学的时候就是培养思维，该学艺术的时候就是培养兴趣，少有功利之心，而不是因为“幼升小”在即，匆匆忙忙报个补习班、培训班。他们把压力分解在了每一年，每一天。

作为家长的你，是否觉得教育“减负”能减轻育儿压力呢？“民办摇号”后，升学压力小了，你是否放心生二胎呢？