必看！2022年首次招生的全新专业解读（二和三）

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必看！2022年首次招生的全新专业解读（二）

根据教育部公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，碳储科学与工程、空天智能电推进技术、行星科学、光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源等31个全新专业列入普通高等学校本科专业目录。据悉，这31个全新专业都将从2022年开始招生。

为帮助广大考生提前了解、认识、选择适合自己的专业，川小招近期陆续推出“全新专业解读”系列，对2022年将招生的全新专业进行介绍。本期为第二期，给大家介绍的是木结构建筑与材料、纪检监察、行星科学这三个专业。

木结构建筑与材料

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开设高校：南京林业大学

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培养目标：

木结构建筑与材料专业培养富有良好科学素养和社会责任感，兼顾人文情怀和生态意识，并能积极践行和弘扬绿色可持续发展与自主创新的核心价值观、具备扎实理论基础的工科人才。同时培养传承我国古代木结构建筑技术，系统掌握现代木结构建筑工程领域高级专业技术人才应有的创新精神、职业素养和健全人格，并具有木结构建筑材料、设计和施工等方面的知识，能在木结构建筑以及建筑木制品等领域从事设计、生产、施工、管理和研究的高级工程技术和研究应用型的复合人才。
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专业特色：

木结构建筑属于绿色、低碳、装配式建筑，具有节能、环保和抗震等突出优势。近年来，国家多次出台政策推动木结构建筑高质量发展，国内木结构行业蓬勃发展。木结构建筑与材料专业依托学校“林业工程国家一流学科”、教育部“卓越农林培养人才计划”和“江苏省品牌专业”，围绕我国林业产业可持续发展战略和“双碳”战略，以学生发展为中心，设置人才培养方案。专业人才培养方案包括木结构材料、设计和工程等三部分，具有鲜明的专业特色。

纪检监察

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开设高校：内蒙古大学

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培养目标：

纪检监察本科专业旨在培养既熟悉法学专业基础知识，又具备纪检监察理论知识和实践能力，忠诚于党、忠诚于纪检监察事业，具有法治意识、责任意识，德才兼备、高素质的复合型、职业型、创新型专门人才，为全面推进新时代纪检监察工作提供有力的人才智力保障。
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专业特色：

纪检监察学科建设已被列为内蒙古大学“十四五”期间重点建设项目，不断加强纪检监察本科专业前期建设，筹备成立了内蒙古大学监察官培训学院，为纪检监察本科专业开展实践教学提供了良好的条件；着力优化纪检监察本科专业课程体系，已论证完成全面涵盖专业核心课、方向课以及实践教学环节的专业课程体系设置；与纪检监察实务部门通力合作，共同进行了纪检监察本科专业核心课程《纪检监察工作概论》等13门课程建设；持续加大学科研究与改革力度，成功申报获批自治区新文科研究与改革实践项目“深入践行习近平法治思想，培养新时代纪检监察人才”；不断加强师资队伍建设，充分利用综合性大学学科比较齐全的优势，依托法学、马克思主义理论、政治学、行政管理学等优势学科，通过选派教师在实务部门开展专业实训，拟选聘校外实务专家参与实践课程教学，建立起一支职称结构合理、学历层次高、专业能力强的纪检监察师资队伍。

行星科学

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开设高校：成都理工大学

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培养目标：

中国航天实现从地月系到行星际探测的跨越，未来还将有更多深空探测计划，需要大量的人才支撑，增设行星科学专业，是国家发展的迫切需求。成都理工大学在制定人才培养方案时，将会开门办学，学校鼓励、支持和帮助同学们到国内外相应的研究机构去实习，以实现全行业的培养。
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专业特色：

行星科学是以深空探测为主要研究手段，是在之前的地球科学、空间科学、天文学等学科交叉基础上产生的。2020年9月19日，成都理工大学面向全校选拔“行星科学英才班”，开始精英化本科生培养。在开设“行星科学英才班”时，学校系统地调研了国外高校的行星科学相关课程开设情况，培养方案中对地球科学类课程给予了充足的学时，同时也突出了数理化、计算机等基础课程的教学。在专业核心课程方面，行星科学的本科培养方案较完备地涵盖了当下行星科学所有的前沿研究方向。


必看！2022年首次招生的全新专业解读（三）

根据教育部公布的2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，碳储科学与工程、空天智能电推进技术、行星科学、光电信息材料与器件、氢能科学与工程、可持续能源等31个全新专业列入普通高等学校本科专业目录。据悉，这31个全新专业都将从2022年开始招生。

为帮助广大考生提前了解、认识、选择适合自己的专业，川小招近期陆续推出“全新专业解读”系列，对2022年将招生的全新专业进行介绍。本期为第三期，给大家介绍的是智慧能源工程、智能建造与智慧交通、智能地球探测这三个专业。
智慧能源工程

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开设高校：上海交通大学

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培养目标：

培养具有扎实的数理化基础，将信息化技术与电气工程、能源系统融会贯通，适应我国未来能源行业发展急需的复合型、创新型、实践型人才，为我国“碳达峰”“碳中和”提供有力的人才支撑。
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专业特色：

智慧能源工程本科专业隶属工学门类下的电气类，依托上海交通大学国家电投智慧能源创新学院产教融合平台，以双碳背景下能源行业人才需求为导向，秉承“强基础、促交叉、重实践、国际化”的专业办学特色，聚焦国家能源产业发展和技术需求。采用产教融合、学科交叉的培养模式，以能源类和信息类课程为主线，在电气工程、动力工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、化学等领域进行多学科交叉。

智能建造与智慧交通
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开设高校：山东大学

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培养目标：

面向国家“交通强国”“制造强国”重大战略需求，主动应对新一轮科技革命与产业革命对人才的需求，充分发挥山东大学学科门类齐全优势，致力于培育具备更高融合创新创业能力和跨界整合能力的复合型人才，打造国际智能建造与智慧交通科技引领的生力军。宽口径、厚基础、重智能、强实践，建设国家基础设施智能建造研究型人才培养平台，培养具有国际视野、自主创新、具备跨界发展能力的应用研究型领军人才。
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专业特色：

深度融合土木工程（城市地下空间工程、交通方向）、数学、控制科学与工程、软件工程、智能制造工程等专业，坚持“厚基础、重交叉、强实践”原则，按照“一体两翼、双支撑、强交叉”总体建设思路，以学科交叉、知识融合、能力提升为特点，以智能化建造、智慧化服务为核心，培养“以建造和交通为基，以信息和智能为翼”的新时代新工科人才。

智能地球探测

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开设高校：中国地质大学（北京）

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培养目标：

智能地球探测专业的设立一方面是为了满足行业转型升级的需求，另一方面则是为了应对社会对智能探测的需求。该专业面向地质与地球探测相关学科未来发展战略，面向国民经济和社会发展新需求、新业态和新经济，培养兼具地球探测专业领域和人工智能应用的创新型、复合型人才。
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专业特色：

智能地球探测学科群以控制科学与工程为一级主干学科，石油与天然气工程、计算机科学与技术、机械工程、数学为支撑学科。学科群在资源勘查、生态保护、人居环境治理领域，体现以人工智能、新一代信息技术为驱动的多学科交叉创新特色。其主要应用领域有地球科学研究、国家基础材料需求和环境工程灾害监测等。此外，专业要求学生掌握地质学、地球物理学、数学、计算机科学、人工智能理论与应用方法等多学科交叉知识，能够针对地球探测学科“卡脖子”问题，采用深度学习、计算机视觉、混合智能等手段解决地球物理、勘查领域的复杂工程问题。