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一篇高分作文,无非六个方面的出色,题目、结构、选材、语言、立意、书写,每一个方面你都用心尽力了吗? 当你得到低分时,应该想想你要改革,你要创新,你要换招了!写作文,到底怎么得高分?
你的标题有魅力吗? 让人看一眼就知道你是扣话题的、扣材料的吗? 让人看一眼就知道你的观点是正确的吗? 让人看一眼就知道你是深刻的吗? 让人看一眼就知道你是有文采的吗? 让人看一眼就被吸引住了吗? 材料作文你注意到标题是观点句了吗? 如果你不能起——“云在青天水在瓶” “闲雨轻敲鱼鳞瓦” “园花寂寞红” “庄周的燕子”之类的名字,那么就起——“适应环境,成就梦想”“现实是船,理想是帆”“抑制诱惑,坚守自我”之类的也行呀,但请你千万别起“论毅力”“我的想法” “环境的作用”之类的行吗?
开头的三个目标你达到了吗? 也就是,在三到五行里完成扣题、亮观点、展示文采三个目标了吗? 引用没? 修辞没? 语句整齐没? 语言精练没? 能让人一眼看明白的就不要让他看两眼,能让人两眼看明白的就不要让他看三眼,能让人三眼看明白的——你基本失败了!
你的作文分段合理吗,“好看”吗? 一篇八九百字的文章只有三段,那不是一写到底?你最少也要分成七段吧? 另外,那最美的一句、最精练的一句、最诗意的一句、最扣题的一句、最对称的一句、最发人深省的一句、最让人过目难忘的一句,总之你最得意的一句、最能体现你水平的一句,你给它一个单独、突出的位置了吗?
你选材有妙招吗? 如果不写苏轼被贬、屈原跳江、陶渊明归隐就写不成作文了吗?你替阅卷老师考虑过吗,他在几天内看屈原跳几万次江他心里是什么滋味?所以我说,看题目第一眼就想到的东西不能写,第二眼看到的也不能写,看第三眼想到的才能写。你肯定会问“老师我没有素材怎么办,怎么积累素材,要不要读点书”? 什么叫素材,只有内化成自己能用的才叫素材。并不是惊天动地、扣人心弦的才叫新颖的材料,否则中考作文就变成电影、迷幻小说的大比拼了;也并不是写感动中国人物、新闻联播人物就能够打动人,否则中考作文就变成教化工具了。 孩子,你会接着问,那老师你让我写什么呢? 这个世界上最伟大的文学都是写生活琐事的——《红楼梦》《背影》《项脊轩志》哪一个不是写琐事的? 其实教材上有多少我们可用的例子,但你总是嫌太俗,其实,最俗的是苏轼、屈原、陶渊明,而多数人对教材上的例子却熟视无睹。所以他们变得新鲜起来,巴金是新鲜的,韩愈是新鲜的,龙应台、迟子建也是新鲜的,教材上的东西会感动语文教师的。 你还记得“一人一事一书”吗? 就是你只要熟谙一个人,深究一件事,细读一本书就有无尽的源泉。 你要是喜欢出行,最好不要写黄山、泰山、五当山,你知道北京的香山、钓台的柳影、西山的虫唱、谭柘寺的钟声吗?最好不要写上海、深圳、哈尔滨,你知道西安的灞桥、金陵的弯月、峨眉的天梯、苏州的寒山寺吗?你知道玉门关、鼓浪屿、爱琴海、瓦尔登湖吗?你知道灭此朝食的典故吗?你知道数典忘祖的例子吗?
你觉得你的作文语言有魅力吗? 你能保证在炎热躁动的六月,阅卷老师看你的文字一眼就被吸引,认真地读下去吗? 生动、简练、有表现力,三者有其一吗? 清新、深沉、耐人寻味,三者有其一吗? 你能做到有四百字都是四个字的吗?你能做到大部分大体对称吗?你能用点文言常用词吗?你能用上十几个成语吗?你能用上三五个不是众所周知成语、俗语、谚语、惯用语吗?你能引用一首别人不知的古诗词或别人不知道的名言名句吗? 实在不行,你还记得底线吗? 中间每段都是“曾记否”开头,遇到曹操时写成曹阿瞒,遇到张飞时写成燕人张冀德,遇到“记得我十岁的时候”写成“那一年,我十岁”,还要记得同样一句话从正反两面来说,说两遍,江南的前面加个“草长莺飞”,塞北的前面加个“铁骑秋风”。
你想立意高远一些吗? 首先,你能不要那么俗气吗? 你坚守过一些东西吗?你能在世俗里有自己独特的想法、不随波逐流吗?有人终于当上某公司的总裁,有人终于挣得了一百万块钱就算成功了吗? 其次,你能诚实一些吗? 为什么你的作文那么俗,因为那里边说得都是假话,都是你自己都不愿意说出的话。你没有遵守你的心灵,不是你要那样说,而是你觉得需要那样说。每遇到一个题目,请你先问问你真实的灵魂,而不是上来就想着怎样才能迎合阅卷人的口味。你别忘了,“越是民族的,越是世界的”。那么“越是自己的,越是能产生共鸣的”。 再次,你会从不同角度看同一个问题吗? 换个方位,你会看到不同的风景,你能得出不同的结论。由主观到客观,由点到面,由表及里,由正及反。 另外,只要你思路宽,别忘了老牛的眼眸里有田园的记忆,天空里的鸟儿有岁月的痕迹,一片叶里蕴含有天下兴亡的道理,一米阳光里看得见人情温暖的回忆…… 孩子,也许你作文水平很不错或有很高的文学素养,但你不要委屈,因为中高考是讲究规则的。 这个规则就是你要写得切合题意,而且这种切合还要让人一眼就看出来。
你要写得精彩,还要让人一眼就看出这种精彩。孩子,你遵守规则了吗? 你写完八百字再努力地写八十到一百字了吗? 你的书写达到让人看懂、历史最佳了吗? 你写每一句都精神抖擞、劲头十足了吗? 你在九百字里全面表现你最好的一面了吗? 你做到了,你再大声地说:为什么不给我高分? |