再溺爱孩子，也不要“智子疑师”

娜娜

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有网友在留言时，分享了一位老师的亲身经历。

老师：“您好，是xxx的家长吗？您孩子自从过了五一之后就没到校了，给他打电话就直接挂掉，同学也不知道他去了哪里……”

家长：“好的，老师，您等一下，我现在给孩子打电话。”

过了一会儿。

家长：“我刚给孩子打电话，他说他一直在学校呢，也按时上课的。老师，您这么大个人怎么能说谎呢？”

老师：……

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听起来像个笑话，但家长无原则地相信孩子的话，甚至失去了最基本的理性，不能客观地进行判断，这种事真的并不新鲜。

远的且不说，就说今年高考后所谓的“答题卡调包”事件吧。

其中一个孩子的会考成绩只有一个A，其余都是B和C，这样的学生处于什么水平大家心里都明白。

结果，孩子自己说估了627分，对于335分的查分结果不认可。于是家长信以为真。

就算想办法看到了孩子的语文答题卡，而且就连外人都看得出作文的笔迹就是出自孩子之手，家长居然仍然相信孩子的话，声称有人调换了答题卡，并模仿孩子的笔迹重新写了作文，全然不顾改答题卡要远比答一张新卡更麻烦这样的简单逻辑，把事情越搞越大。

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而平时在学校里，家长轻信孩子的话和老师发生冲突的事情屡有发生，媒体报道过的也不止一起。

比如去年11月，广东深圳一名二年级男孩向母亲撒谎在学校被老师和同学欺负。

气急之下，其母亲用方言在微信家长群中辱骂老师。

事后，男孩承认撒谎，其母因公然侮辱他人，被行拘五天。

今年6月，安徽省淮北市第二实验小学一位小学生谎称自己被打，他的家长亲属等数人闯进其孩子教室，对全体学生进行恐吓。

该学生母亲和姨到教师办公室对班主任进行殴打，导致其受伤送医。

最终，孩子的母亲被拘留，父亲被停职。

这些家长，由于轻信孩子的谎言，生生被自己的孩子给坑了。

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亲疏不同会影响人们对事情的判断，这是人性的弱点。

在语文课本中，我们都学过“智子疑邻”的故事：

有一个富人，他的院墙被大雨给淋倒了。

他的儿子说，要赶紧把墙修好了，否则贼会来偷东西。

他们家的邻居老头也说了同样的话。

到了晚上，他家真的来了贼，丢了好多财物。

结果，这家的主人觉得自己的儿子特别聪明，却怀疑是邻居老头偷了自己的东西。

在学校教育当中，有一种家长就有点像那个富人，存在“智子疑师”的心理，觉得自己孩子说的什么做的什么都是对的，对老师的言行则会戴着有色眼镜去看。

这无疑是教育的阻力，只会给孩子带来负面影响。

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人都是趋利避害的，出事时往往会找借口进行开脱，孩子们更是如此。

和同学产生了纠纷，孩子可能说同学有错在先；考试没考好，孩子可能说老师水平不高、同桌上课总给自己捣乱。总之，找个理由把毛病怪到别人身上，自己也就或多或少得到了家长的谅解。

这是人之常情，家长也容易轻信。事实证明，即使是平时能明察秋毫的检察官，到了自己孩子头上也会出现判断偏差。

诚然，在学校教育中，老师也不见得每次都对。但客观地说，当学生和老师的说法不一样的时候，学生出错的时候更多。

所以，这时候家长千万不要感情用事，一定要多了解一些信息，做出更客观的判断。

在教育者和被教育者之间，很容易发生矛盾和分歧。如果家长的第一反应就是相信孩子，怀疑老师，甚至和老师对着干，那么，最终受伤害最大的还是孩子。