班主任强调：平时都会，考试不对，真正的原因不是粗心，而是“积懒成笨”！

晗露妈

1月8日，武侯、龙泉、高新等中小学期末开考，一周后出成绩。1月18日开始放寒假，2月18日正式上课。

【期末考试饶过谁？为了完美假期，为了2020升学早安排，本文分为三个板块】

后附：

1、成都中小学放假安排

2、期末考试成绩分析

3、寒假学习计划表

期末考试时间：

接下来初三重要时间点一览：

期末考试（一诊/零诊）：1月初

春节：1月25日

中考报名：2019年成都中考报名时间为

3月15日——3月21日

体育考试：各区时间不同，集中在4月份

政治历史会考：2019年的时间是5月20日

二诊考试：各区时间不同，4月下旬到5月初

中考：6月13日、14日

中考出分：2019年是6月28日

填报志愿：2019年是6月28日下午到7月1日

附1：期末考试时间、2020假期安排

附1：附1：期末考试时间、2020假期安排期末考试时间、2020假期安排

具体日历如下

附2：期末试卷这样分析，成绩一次比一次高！

考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。

近日，成都中小学将陆续公布期末成绩，家长们如果能与孩子像我们今天推送的文章那样分析试卷，孩子一定会有进步的！欢迎大家一如既往地转发、支持，并积极留言！

1

分析策略

所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下4个策略：

1
从逐题分析到整体分析

从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：

①这道题考查的知识点是什么?

②知识点的内容是什么?

③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?

④这道题的解题过程是什么?

⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。

通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。

所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。

所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。

所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。

2
从数字分析到性质分析

要点有三：

①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。

②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。

③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。

3
从口头分析到书面分析

在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。

书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。

4
从归因分析到对策分析

以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。

2

九字诀

马上写。首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。

及时析。及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。

错误原因一般有三种情况：

一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；

二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；

三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。

如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。

无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。

经常翻。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。

2020年最新中小学“寒假学习计划表''

1· 每天四个“1小时”每天做一小时的语文或数学作业；每天一小时的课外阅读;每天一小时的英语自学；每天一小时户外活动或体育锻炼。
2· 计划与非计划

如果没有特殊情况，必须每天完成上述计划；

每日计划可以在能完成的前提下灵活自由地安排

如果临时可能无法执行意外安排，如旅行、返回农村等，可酌情调整或临时不执行；

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当天的计划的执行情况。
学习计划 独立完成相关课程。学科学习计划，并按照时间安排上半月的暑期作业，下半月则进行检查、纠正、漏补。（根据孩子的年级和学科制定计划）
· 活动安排与父母在省内至少旅行一次，并尝试在省外旅行一次；去亲戚下乡至少两次，体验生活，学习待人接物;保证每天一小时的户外活动或运动，散步、打球、找小伙伴玩耍等，并注意安全；每两天至少帮助家庭做一次家务（10分钟或更多） ，洗衣服，收拾房间，简单的烹饪等。一个人尝试在家里单独呆1~2天，邀请小伙伴到家里玩几次，并独立招待；大约每天玩电脑1小时，加强能力打字增加重点，用互联网扩宽眼界;尝试1~2天负责掌管家里的经济和家务安排，当1-2天的小家长；其他: 根据具体情况灵活安排。

每天日程安排：

8：00~8：30起床（刷牙、洗脸、吃饭）
8：30 ~ 9：00做老师布置的寒假作业
9：00~10：00做课外作业或阅读
10：00~13：00休息
13：00~14：00做课外作业或者阅读
14：00~15：00休息
15：00~16：00阅读
16：00~21：00玩

我们还可以在寒假期间指导孩子们做这些事情：

1.帮妈妈做力所能及的家务....
2.做有意义的公益工作。
3.学一点家务技术或其他小技能..
4.改掉一个坏毛病
5. 读一本好书，写一篇读后感。
6.根据你周围的事情写一些文章，并选择一个你认为比较好的文章进行解读，此项能锻炼孩子的写作能力。
7.看一部好电影，尝试写写观后感？
8.学唱一首歌，小篇推荐一首英文儿歌
9.试着克服一件曾经不敢做（好的）事情。
10.完成你的假期作业，并尽力做到最好。
11.注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料。字体应该整洁工整。
12.每周至少去图书馆看一次书，如果家里有课外书的话，可以读完。
13.每天看电视新闻报道，了解更多的信息，了解更多的交通安全知识。
14.多帮妈妈分担力所能及的家务，多像妈妈学习做饭做饭等生存技能。