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中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所的调查表明——80%的教师压力较大;近30%的教师存在严重的工作倦怠;40%的教师心理健康状况不佳。中小学教师逐渐成为心理障碍的高发人群。
这个数据似乎不难理解。有很多教师,工作繁重超负荷,像一台机器需要24小时的不停运转,这使教师身心疲惫,身体处于亚健康状态。同时,教师面临着多方面压力。 一是家长期望高,望子成龙,对教师提出了更高要求; 二是教学需求不断加大,竞争日益激烈,教师学习新知识,参加各类业务培训,参与各种教学比赛,应对诸多的工作检查,教师自身空间不断缩小,造成了教师情绪上的高度紧张; 三是社会期望高,对教师要求处处为人师表,不允许有丝毫失误,给教师造成了巨大的心理压力。
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