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亲爱的家长朋友： 您好！ 回首金秋九月，孩子们提着大包小包来到博骏公学报到，从此开启了独立生活与学习的全新篇章。一转眼两个月已过去，期中考试也如期而至。出成绩这几天，老师们的电话和微信格外热闹，满满都是大家的关心和询问。很高兴看到这样的场景——大家都在关注着孩子的成长，期盼着孩子能考个“好成绩”。 望子成龙、望女成凤是您的殷切期望，培养明日栋梁是教师的根本职责。作为教育的合作伙伴，老师们想说的还有很多……
一个班有三四十名孩子，有考第一的，也有考第十的；有考九十八的，也有考三十八的。因此，对于考试而言，结局似乎注定就是“几家欢喜几家忧”：看到“别人家孩子”时，我们难免会有所比较；再想到学习是孩子未来发展的基础，我们也难免心生焦虑。
然而，在这个世界上找不到完全相同的两片树叶，人更是如此。有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维；有的孩子对电子产品感兴趣，有的孩子对大自然感兴趣……每个孩子都有他自己独特的天赋，我们要做的，是帮助他发现自己的兴趣和挖掘自己的天赋，体会学习的价值，树立自己的目标，并陪伴他养成为此努力奋斗的习惯。 很多父母在看到孩子学习的表现时，自己很难保持心平气和。殊不知，父母的关注点在哪里，孩子的关注点就在哪里。当我们眼里只有分数、正误、结果的时候，孩子也很难从学习过程中感受到乐趣和意义；当我们一味催促着孩子“赶快”、“必须”的时候，只会增加孩子的心理压力，反而降低他的学习效率。 因父母对考试成绩过分关注而导致孩子走上歧途的例子屡见不鲜，令人惋惜。相对于分数而言，我们更建议大家关注的是孩子们是否已经为学习付出了努力、孩子是否享受学习的过程。思考这些问题，往往会收获更有利的答案。 “父母之爱子，必为之计深远”，亲爱的爸爸妈妈们，在孩子身体健康、心理阳光的前提下帮助、鼓励和引导孩子去争取更优秀的成绩，才是爱孩子的正确打开方式！ 考试是对所学知识的检测和巩固。温故而知新，我们要从中收获到更多益处，才能彰显考试的意义。作为孩子心中最亲近的角色，爸爸妈妈们考后的态度，对孩子来说尤为重要。
只要考试就一定会出现考高分的情况。这个时候，我们诚然会感到喜悦，但此时不宜将孩子的成绩拿来过度重奖，这样无形中会滋长孩子骄傲松懈的情绪。但是取得好的成绩也不能完全忽视，否则长此以往孩子将失去前进的动力。 如果孩子本身竞争意识很强烈，我们应该教育孩子竞争的意义不是打败他人，而是战胜自己。面对考试，要以平常心对待，每次考试挑战的是自己。如果您的孩子比较“佛系”，竞争意识不强烈，则要注意告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理。
当我们的孩子表现欠佳时，更需要我们采用智慧的应对方式。青春期的孩子，自我意识正在迅速发展中，他们迫切渴望得到外界的认可。这时候频频考场失利，一定已经挫伤了孩子的信心和积极性，他们开始怀疑自己，更有甚者是放弃自己。 在这个时刻，他们的内心前所未有地渴望父母的支持和爱。或许您也难以接受那份满布红叉的答卷，但是请您一定不要简单粗暴地质疑孩子，对他的表现一味批判；也不要采取不管不顾的冷暴力手段，更不可直接“男女双打”。正如花蕾需要雨露和阳光，当我们抱着欣赏和信任的态度去表达你的关爱，抱着共同进退的想法去帮助孩子分析原因，总结经验和教训进而提出改进办法，不可思议的惊喜就会出现在你面前。
孩子是一个独立的人，亦有其独立的人格。青春期，孩子的人生观、世界观和价值观正在形成，是自我认同的关键时期。他们面对的环境，必须用充沛的爱来装填；相比起幼儿，青少年在遇到事情的时候，他们会前所未有地渴望与父母平等的交流，本能地渴望获取父母的支持和帮助。 有的父母面对朝夕相处的孩子，理所当然地认定自己完全懂得孩子内心的想法和感受。虽然也是关爱，但谈话的内容也是离不开“训导”，尤其是孩子考试失利或表现不佳的时候，更是居高临下，怒目威严，让孩子不寒而栗，或者产生逆反和疏离。 其实，在你看不到的地方，孩子可能有很多自己的想法，可能已经付出了你所想象不到的努力，也有可能正经历着你不曾了解的人或事。我们要做的，就是去关注他们的想法和行为进而帮助他们。 在孩子的眼中，自己的父母永远是最好的，是他们最爱的。 孩子心中同时生活着天使和恶魔，最后活下来的是天使还是恶魔取决于我们给予的是什么。天使赖以生存的是我们的爱和智慧，而一味的责备和命令则只会滋养恶魔。不管是各种考试，还是平时的作业与任务，其本质都是一种帮助孩子巩固知识、温故知新、查漏补缺进而获取进步的途径。因此每次检测都必然会呈现一些问题。家长要做的，是和孩子齐心协力打败这些问题，而不是利用这些问题去浇灭孩子心中的火苗。
孩子是每个家庭的希望，是未来的脊梁。孩子们的健康成长一直是我们共同的目标和心愿。在校园，老师们心系学生，传道授业解惑，乐此不疲；而我们都知道，家长才是孩子的第一任老师，您对孩子或有意或无意的影响是无法忽视的。为了避免“5+2=0”这类现象，在宝贵的周末时间，我们需要您的支持和努力，来为孩子的成长和成才保驾护航。
龙应台在她的著作《目送》中说道：“所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”不管是对孩子还是对父母来说，陪伴，都是多么幸福又珍贵的事情。我们有自己的工作，孩子有他的学业，总的来说相互陪伴的时间是越来越少。 然而尽管如此，可能我们在家时也脱离不了包罗万象的那一方小小屏幕，可能我们在孩子身边时更多的还是“以学习为中心，抓作业和成绩两个基本点”。我们对孩子说的话，可能也难以跳出催促、训诫和质疑的怪圈。如此看来，我们的陪伴，并不幸福，也不珍贵。 甚至，更可怕的，在他自我意识觉醒这段时间，你的付出和操心，逐渐化成冰冷的屏障隔绝在你们中间。你对他充满期待，彼此却越来越疏离和冷淡。有人说：“陪伴是最好的爱”，但是如果你的陪伴没有质量，它就像监狱和牢笼。 有质量的陪伴意味着交流和沟通，意味着孩子即使到了青春期，也还是愿意跟你好好说话，意味着彼此信任和支持，温暖有爱。每个人的成长，都会经历无数次心理地震。如果父母不能做他的后盾，永远摆出一副不相信孩子的面孔，那么久而久之，他只能关上心门，彼此隔绝失去。
不管是考试还是平时，每个孩子身上都会有一些或多或少、或大或小的问题。需要明确的是，孩子身上的问题并非一朝一夕养成的，也难以在短时间内完全改掉。粗心大意、拖延懒散、丢三落四、注意力不集中、以自我为中心、缺乏抗压力……这些问题不但影响着孩子如今的学习，更对他的长远发展不利。 因此，我们首先要抓住问题的本质，和孩子一起来制定一个有长效机制的改进方案，并且对此保持长期的关注和监督。此外，我们也需要保持统一的家庭阵线，须知对于教育孩子来说，严是爱，松是害，一严一松全白干。帮助他们树立原则和底线意识越早越好。 科学合理安排时间，注重效率和方法 一些孩子在周末来临时已经体会不到轻松和愉悦，因为一回到家就面临着各类“补习班”、“兴趣班”和其他活动，本该舒缓两天的时间却充斥着学习的紧张感。如此一来，孩子缺乏自觉努力的意识，缺乏自己安排时间的历练，也影响了在校学习的效率，实乃“捡了芝麻，丢了西瓜”，得不偿失。 对于孩子确实吃力的学科，参加少量质量高的辅导是有必要的，但是必须在征得孩子自己意愿的前提下。如果孩子自己不喜欢，或者看不到这样做的意义所在，那么他一定会疲于应付，缺乏自觉追求的动力，效果也就可想而知了。 孩子如果看起来很刻苦，成绩却一直没见长进，很有可能是方法不对。我们知道每个人都有独特的适合自己的学习方法。当方法不对的时候，再多的努力也收效甚微，甚至起反作用，引起孩子自我怀疑或否定。父母从小看着他们长大，自然是最了解自己孩子的人。孩子问题出在哪里，您一定是最有发言权的一位！
孩子们跟着老师的脚步，按照老师的要求认真做好每一项学习任务，长期坚持下来，对他们养成自律、高效的学习习惯十分重要。一位老师会影响孩子三五年，但父母会影响孩子一生。作为教育的合作伙伴，爸爸妈妈们需要重视老师对孩子的评价、要求和建议，需要同时看到孩子的努力和不足之处，需要倾听和信任孩子。只有当老师、父母、孩子站到了一起，才能更好地形成家校合力，共同为孩子的成长成才保驾护航。
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发表于 2018-11-23 13:33:29
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