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围观:成都各区小学期末考试倒计时,时间安排出炉。

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发表于 2018-12-20 13:47:47 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    公历2019新年的脚步近了,孩子们期末考试的脚步也渐渐近了!

    今天,我们为大家收集整理好了成都市各行政区各学校的期末考试时间,分享给大家。
    从内容来看,小学期末考试时间集中于2019年1月中旬靠前,所以请广大学生家长尽心敦促孩子的学习,尤其是一些区域内设有的调考年级。

    下面来分享各行政区域的具体考试时间:
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    从上表看,最早开考的学校是9日,最晚14日,也就就是说时间仅剩3周左右,转瞬即逝!珍惜吧,孩子们,希望大家都能在这段有限的日子好好学习和复习,取得优异成绩!

关于寒假
    今年成都中小学寒假从1月19日开始,2月20日结束,共计放33天。

小学语文数学期末复习方法分享
    小学语文
    ①以课本为主
    小学阶段语文复习主要是抓字词,可以给孩子按计划重新过一遍课本要求掌握的字词句,尤其是要求要背诵默写的古诗词等,一定要复习掌握。
    ②积累作文素材
    写作能力的提高依靠的是平时的积累。期末复习阶段,可以抽时间记诵、积累一些好词、好句、好段、名人典故、古诗词等,拓展知识面,在考场写作时才能有充足的材料可以运用,使作文内容充实、语言生动。
    小学数学
    ①多做一些题型
    数学永远离不开习题,要每天做适当的练习。让孩子借助习题正确评估自己,自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目,能够有自己的解题思路。
    ②充分利用错题本
    让孩子自己研究以往的错题,找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生。

家长和孩子如何应对
    作为家长:在这个节骨眼上,可能在学习上帮不了多少忙,但是可以在精神上多鼓励孩子,不要唠叨批评,帮助孩子树立信心,用一颗平常心去面对、去感染紧张备考的孩子,减缓压力。
    孩子:好好学习,查漏补缺。注重基础,基础牢了,还有时间的可适当刷题,但绝不要打“题海仗”,也绝不要追求高与深。每一次考试,我们都要认真对待,养成了良好的习惯,才能从容应对今后人生中的每一次考验!

5大高效复习方法,助孩子轻松备考

一、关于试卷的整理
    在学校里,各种考试肯定少不了:周测验、单元测验、月测验、期中期末测验……
    考试结束后,考卷可是不能随便丢的,因为这是很好的复习资料,可以把错题剪下来做成错题本,或者干脆把整张卷子收起来以后复习用。
    班里成绩不错的孩子,试卷总是收藏地很条理,按顺序排好,再装到文件夹里。上课用到时,一下就能找到。
    而成绩一般的孩子,对此很不在意,把试卷往课本里随便一夹完事。结果用到的时候根本不记得夹到哪里去了,一抖擞课本,掉出来一堆……
问题分析:
    试卷的整理情况,其实暴露出来的是孩子的收纳、整理能力。一个试卷都收不好的孩子,书桌大都不整洁,自己的卧室也往往乱七八糟。
给家长的建议:
    收纳整理这个习惯,需要从小培养,一旦邋遢惯了就很难改。孩子小的时候,可以让他自己整理玩具、书包、书桌;孩子再大一点,可以给孩子准备一些好看的文件夹、文具袋等,养成把试卷、讲义根据科目的类别。根据时试卷上考察的题型收集在一处,或者将自己出错的地方裁剪下来,直接贴在错题本上,附上正确的答案。
    在临近期末的时候,将自己整理的不同题型拿出来做复习,上一次这一块是怎么样考的,自己是怎么答的,有没有出错。这样有助于孩子对考试题型类型都详细地掌握,在掌握这些题型和自己的答题过程时,孩子对知识体系就更清晰明了了。何尝考不好呢?

二、关于积极性的养成
    孩子思考速度快,有很强的表现欲,这是孩子学习积极性的变现,但是很多海之子成绩不好的原因是学习积极性不高。
    班里成绩最优异的那几位同学,往往在上课的时候脑子一直跟着老师的思路,面对老师的提问,这些孩子认真思考,沉稳表现。而班里学习吃力的孩子总是害怕老师交到自己回答问题,老师有问题时,他的头低的最低。
问题分析:
    举手过于积极,往往意味着孩子急于表现,但是问题的答案还没有考虑充分。这样的孩子,有活力、好胜心强、荣誉感强,但是不够稳重,追求速度,但是质量得不到保证。比如,很多孩子写作业很快,写完就赶紧出去玩了,但是等检查的时候却发现错误比较多。
    从来不举手的孩子,问题更严重一些。他们缺乏足够的学习兴趣和动力,甚至对于老师的问题懒得思考。这样的孩子不愿意跟老师沟通,时间一长很容易被老师忽略。
给家长的建议:
    家长平时多跟老师保持沟通,如果发现您的孩子举手积极而思考不充分,就要从培养孩子性格稳重性上下手,可以常带孩子去参加一下“磨性子”的活动,比如钓鱼、书法、围棋。
    如果孩子学习不积极,每天送孩子上学之前就要多鼓励鼓励了。多培养孩子的自信心,老师在课堂上多给孩子上讲台表现的机会。

三、关于错题的整理
    孩子成绩差的原因,并不是难题不会做,而是以前错过的题又出错了。试卷中真正很难的题目,也就占10%~15%左右,不会做影响不大,因为很多同学也不会。但是,以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果你家孩子仍然出错的话,差距就这样拉开了。
给家长的建议:
    让孩子养成整理错题本的习惯。每次考试之后,把出错的典型题目抄到错题本上,或者向上面说的,把试卷出错的地方剪下来贴在错题本上,可以原原本本的看到上一次是怎么样出错的,再将正确的解法写在旁边,在复习的时候专门看。

四、关于在复习上花费多少时间
    天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗?不,恰恰相反,这类孩子往往付出与收获不成正比,虽然经常12点才睡,但是成绩却不会突飞猛进。而那些成绩优异的孩子,反而都睡得不会太晚。
问题分析:
    在一天的学习中,最重要的便是上课的时间段,如果听课时效率低,课下费再多时间也不好补。
    很多孩子就是掉进了一个恶性循环:一开始上课时,不好好听讲,结果回家写作业时很多地方都不会,磨磨蹭蹭很晚才睡;晚上休息不好,第二天上课没精神,听课效率又很低,于是又只能熬夜去补……
给家长的建议:
   1.当孩子经常学习到很晚时,家长别只跟着抱怨作业多,没用。不如跟孩子一起分析一下,除了作业确实多,还有那些问题影响到了学习效率。分析到最后,往往是预习没做好、上课走神等学习习惯上的原因。
   2. 给孩子树榜样时,应该选择那些学得好又玩得好的:“儿子,集中精力,快点做完作业出去玩会儿,就像XXX那样”。但是,很多家长却搞反了,对孩子说的是:“你看人XXX家孩子,周末都不出去玩,老老实实在家学习!再看看你!”

五、不同学生,不同复习方法
    期末复习阶段,孩子的复习方法同样很重要,但是,不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。比如:孩子学习好坏程度的不同,复习方式也要随之变化。
给家长的建议:
    优生:查漏补缺为主
    优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题。”成绩优异的同学家长在辅导孩子时,要以查漏补缺为主。以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升。
    此外,在复习过程中要让孩子仔细审题,注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节,家长应该提醒孩子避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。
    中等生:全力攻克弱科
    “成绩中等的同学应该尽全力提高薄弱的地方,这是中等生提高成绩的关键。孩子可寻求课外辅导,与优等生交流,参考一些增分策略,补足弱科弱项。”
    中等成绩的学生同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
    后进生:立足基础知识
    “基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。”成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础。考试既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力。
    此外,虽然基础较弱,但家长要帮助后进生克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法,成绩也能得到较大的提升。
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