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刚升入初一的孩子，势必要面临学习难度加大，学习环境不一样，周围同学变化等诸多影响，任何一种变化都很容易引起孩子的不适应感，这种影响最终会直接影响到孩子的学习成绩，因此对于孩子小升初后的衔接工作变得尤其重要，一不留神，孩子的成绩就会直线下滑，造成孩子对学习的不自信，后果将会很严重！ 在此我们提出以下几点建议供大家参考，希望能对大家有所帮助。
1、帮助孩子适应中学环境 初中与小学毕竞有着较大的差异性，中学的办学规模、学生人数、学科门类等各方面比小学更大更广。不仅学科会增多，而且学习难度也会增加。且在似懂非懂的年龄里，学生间的相互影响更为直接。也正因为这些变化，成都小升初衔接的学生们，总是会一时无所适从。因此，家长要尽可能多与孩子沟通，正视现实，克服危难情绪，帮助孩子心里上接受环境的变化。
2、引导孩子学科平衡发展 建议家长要引导孩子对各门学科合理分配学习时间和精力，让孩子不仅要学好语文、数学、英语等老的学科，也要对历史、科学等新学科一视同仁，不能顾此失彼。从教育经验看，各门学科的平衡发展是孩子学习成绩全面提高的关键所在，一旦出现偏课现象，某一学科落后以后，追赶和弥补将会十分困难。
3、培养孩子养成良好习惯 初中阶段对学生自我学习能力提出了新的要求，要求学生在预习、听课、笔记、复习、作业等多个环节，扎扎实实，环环相扣。初中生应该养成提前预习课文、专注读书听课、积极思考发言、独立钻研问题、自我验收作业等良好学习习惯。而这些方面，都需要父母的配合与监督。建议家长也要注重培养孩子的观察能力，学会科学的记忆方法和思维方式，鼓励孩子学会独立对学习材料进行判断、推理、分析等综合思维能力，对于成都小升初衔接的孩子将会十分有帮助。
4、掌握孩子日常生活行为 作为家长，要经常询问孩子在校的生活行为状况，从点点滴滴的观察之中进行了解。家长要多了解孩子与同学的关系，也要多与老师沟通，了解孩子在校情况。对在校生来说，家长要计算孩子放学到家的合理时间，对异常情况要及时问明原因，避免孩子交友不慎而误入歧途。
5、关注孩子思想情绪变化 正所谓少年多烦恼，初一也是孩子多事之秋的岁月。对初中生来说，学业负担加重了，孩子的思想和情绪或多或少会有变化。因此，家长尤其要关注成都小升初衔接这一部分孩子思想情绪的变化，对孩子情绪的变化要主动了解、细心观察、加以引导。家庭教育重在引导，让孩子更成熟，更健康，走向新的起点。
6、尊重孩子家庭民主和谐 孩子升入初中以后，随着年龄的增长，自尊心更强了。家长要充分理解孩子渴望被尊重、理解的心理，涉及孩子的事情，要多与孩子沟通与商量。家庭和谐是孩子成长的关键所在，家庭一定要和睦相处，更要避免出现婚姻破裂等影响孩子终生的事件发生。
7、注重孩子全面科学发展 进入初中后，尽管孩子的学业负担大大增加，学业是孩子的第一要务。但也要引导孩子各方面的全面发展，如美术、音乐、体育等。进入21世纪以后，这是一个多元化发展的时代，培养孩子的综合素质是今后立足社会的基本要求。
8、激励孩子做到合理定位 进入初中，学业竞争更为激烈，在小学学习成绩好的学生到了初中，学习可能不再冒尖，学习成绩必会有好坏的波动，不可能永远都在同一水平线上。因此家长要帮助孩子树立信心，分析成绩波动的原因，如果一味责备孩子，让孩子产生很大的压力，往往适得其反。
9、家长教师积极主动沟通 初中阶段，教师的负担也有大幅增长，客观上要让教师经常与家长沟通变得并不现实。因此，家长要主动与老师进行沟通，了解孩子在校的表现，也要老师掌握孩子的个性和优缺点，更好管理与教导。同时，家长还要根据孩子各门学科的学习情况，特别是相对落后的学科，主动与任课老师进行沟通交流，查找原因，促进孩子的平衡发展。
10、坚持不懈用心才有成效 孩子像一棵树苗，所谓“十年树木，百年树人”，且坚持是人生成功的法宝。在教育过程中，我们不少家长对孩子说得最多的往往是“你要用心”，而在家庭教育实施过程中，也特别需要家长自己的“用心”。
结语： 中学时代是人生中最美好的一个时期，是最富幻想的年龄阶段。家长一定要在成都小升初衔接阶段，对孩子讲清以下三个问题： 1、小学和初中的学习有什么关系？ 2、小学和初中的学习有什么区别？ 3、升入初中后，他在学习上要面临哪些变化？ | 
发表于 2018-7-23 13:30:43
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