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一、成都市 1、成外附小
第一批面谈，20个娃娃一组，家长在外面等候，娃娃面谈时间大概20分钟。
面谈内容：
据一位家长介绍，孩子一共交流了八个问题，包括自我介绍、画画，以及图书馆里不能干什么？和妈妈走丢了怎么办？喜欢什么节日并说明为什么？
另一位家长介绍，孩子只交流了几个问题，包括自我介绍、一句英文跟读、画一幅画。还有一些问题包括，数学题（口算），英文跟读，一年有几个月一周有几天，如果你捡到五块钱会怎么办？什么交通工具可以装下100个人？
2、成外西宸
娃娃和面谈老师一对一。
面谈题：
自我介绍，问名字；
幼儿园名字，认字；
儿歌听记；
数学：加减法，数方块；数图形；
简单英语问答。
有家长透露儿歌是《四季》春天到了，花儿开了。夏天到了，知了叫了。秋天到了，叶子黄了。冬天到了，雪花飘了。
3、实外附小
今年没有和家长面谈，娃娃的面谈题是：自我介绍
英语自我介绍
用水彩笔画一幅画，
老师问家里有些什么人，
背一首诗，
简单的数学加减法和英语题
拼音，拼读，连线，认字
爸妈走丢了怎么办？
唱一首歌
最喜欢干嘛？为什么？
单双数数
（据家长多方反馈，每个娃娃遇到的面谈题可能不一样。）
4、棠外附小
面谈题：
A家长：
一张纸上写名字；
做了6道简单数学题；找规律，图形和数字规律，30 25 （） （） 10然后看小猪佩奇动画片、做了个游戏；
集体唱了小兔子乖乖；
另外有才艺展示环节。
B家长：
面试一个小时，一共8道题；
算数；
反映和观察能力；
看动画片；
手指操。
5、川师实验
家长和娃娃都要参加面谈。
家长题目，和去年相似：
为啥选这个学校，
教育理念，
选择题问卷。
孩子题目：
2个老师20个孩子（举手回答问题），
加减法，
老师讲故事然后提问，
还有古诗。
6、实外五龙山学校
面试题：
写名字；
性别，父母电话；
画画，
数字听写，20以内价钱发，等量代换：1个西瓜=2个桃子，4个桃子=1个菠萝，问一个菠萝=几个西瓜；
看图说话，
儿歌，
7、川师附小
由一个家长领着孩子进校参与面谈，进校后，家长与孩子分开。
截止10点过看到的最大面试号码是318，后面还有不少家长不断赶来。
考察内容：
老师问：如果有人生病了需要送医院，需要打什么电话？房子着火了，又应该打什么电话？”
老师先讲了一段故事，“小兔子和小狗出去散步，小兔子掉到坑里了……”让同学们接着讲。
让孩子画画，画完后需要跟老师们讲解自己的画。
老师问爸爸妈妈的电话号码。考察推理能力，有学生回忆了其中一个问题，“有四个小朋友去看动物，第一个小朋友说她不喜欢高的，第二个小朋友说她不喜欢胖的，第三个小朋友说他不喜欢矮的，第四个小朋友说你们的意见我都同意。这四种动物有长颈鹿、小猪、小熊还有狐狸，请问最后一个小朋友他喜欢哪种动物呢？”
家长：进去后老师问了娃娃的姓名、年龄，简单让孩子进行自我介绍，还做了数学题、画了画，总共面试时间1个小时左右。
每个小朋友面完出来，学校还会发面包、牛奶等。
家长需填写考料：
登记孩了的年龄、身高、幼儿园等，以及家长的基本情况，学历，工作单位。
8、龙江路小学南区
大多娃娃出来都说题很简单，很开心，家长倒是紧张得不行不行的。进校门需交简历，家长也需要面试。
家长分享：大约有1000多人但只收200多个，录取比例在6:1左右，竞争激烈。门口有婆婆爷爷们各显神通，打电话想要加号让孩子进去。
面试在8点40分分批次正式开始，每隔1小时进入60余名学生，分组进行面试。据了解，此次面试采取老师与学生一对一交流的形式，由老师随机提问。
考察内容：
主要考察基本加减、语言表达、反应能力、记忆力等。
具体如：看图记忆，然后让孩子自己排列出来；绐出一堆图片找出不同。让孩子读故事。
考察数学：妈妈给了10元钱，你买了5元钱的东西，你还剩多少钱？
有小朋友被问到喜不喜欢这所学校？
家长被冋到的问题：孩子的性格怎么样？对于孩子的教育，家里每个人扮演什么样的角色？爸爸如何参与家庭教育？对于孩子的成长，你们家庭相比其他人有什么样的优势？家长怎么陪伴孩子？
10、金苹果公学
家长需携带户口本、报名卡、照片，可以带文具，其他不让带。
家长可以陪同进去，孩子身上会贴标牌。
一轮面试大概50分钟。
考察内容：
孩子一共去了3个教室，第一个教室看动画片小猪佩奇，有孩子说是日语版，也有说是中文版。老师讲图形，问孩子都看到了什么图形。
第二个教室，三个人一组回答问题，有记数字。看一组数字，然后老师会问孩子记住了多少。还有复述儿歌，看图讲故事。
第三个教室，让孩子说一下姓名，要写名字，自我介绍会问有没有英文版的，有的就说英语，没有就说中文。还会问兴趣爱好，玩游戏，数学题比较多，语文会让写几个字；还会让孩子爬楼梯，看孩子的运动能力；让孩子读一首诗，考认字等。
(也有孩子说只进了 2个教室）家长反映：考了算术，古诗，自我介绍，分类题，难度还行。
学校6月3号开始分批电话通知被录取学生家长，并告知被录取校区，当然如果一周内都没有收到任何通知，基本上可以确定没有被录取。
11、锦官新城小学
只面谈学生，从进校门排队到结束大概要一个小时。学生分批次面试，男女生分开，每批次大概十多到二十人。
没有动笔考试，学生面谈结束后，学校绐每个孩子送了一支铅笔作为“六一”节日礼物，也是很贴心。
考察内容：
老师给孩子一个图片，孩子根据图片讲故事；看图，根据图片变化找规律；和老师一起搭积木，做游戏；老师现场给一张图，小孩子模仿画一张图。
现场问了两个孩子，都讲的是“小熊的故事”。家长会在孩子出来后对孩子表现情况进行询问。
家长一：“你的声音洪亮不？老师听的清楚不？”
家长二：“你把故事的背景和前后关系讲清楚没”
家长三：“老师对你讲的故事评价如何呢？”
有一小女孩告诉悄悄她妈妈，她偷偷看到了自己的讲故事成缋在该批次里面排名第二。
数独和找规律：
一个小女孩透露她考的题是：根据前面的三张图的变化，说出第四张图片应该是什么？
游戏：
不少孩子出来以后都说在里面和老师一起做游戏了。有个小女孩说当时她的项目是做搭积木游戏。
模仿绘画：
以小女孩说：老师现场给了她一张图，让她照着这张图重新画一遍。
面谈结果：家长们都说不清楚，具体的要等学校通知。
12、博骏学校
博骏学校的小学部面谈没有固定的题目，老师是根据每个孩子不同的点进行针对性的一些简单提问，学校按照教育局要求安排老师随时进行面谈。
13、成外附小
成外附小面谈时间从5月28日--6月1日，了解到的号码牌已达4218,一位家长说，“后面还有一些娃娃会来面谈，竞争非常大。学校最早在当晚就会通知面谈结果，最晚6月4日”。
考察内容：
中英文自我介绍，20以内加减法，说英语单词，画画。
有小朋友被问到的问题有：什么交通工具可以装100人，鸡蛋壳可以做什么等。
14、嘉祥锦江小学
分批次面试.从早上8点开始，仅6月1日当天，没有动笔考试。
家长：8：00，第一批进去的小朋友大概有200人，后9：00，9：15都有进去，据说持续到下午3：00还有一批。
一、 面谈流程：
1、 嘉祥锦江学术厅集合
2、 a.孩子接受面谈，b家长扫码填写问卷，等候面谈结束
二、 面谈形式：
6个小孩一组，需先后进入2个教室，每个教室10位老师，每位老师负责一道题目或者一个项目，一组小朋友完成所有项目大概需要20分钟。
三、考察内容：
题目随机，面谈主要内容包括语文、数学、英语、才艺展示，还有拍球、跳绳等项目。
语文：识字，看图说话。
数学：20以内加减法，考察孩子的数理思维，如在一堆球体中放上圆柱体，让孩子找不同，或者寻找图形规律等。
英语：给出图形，让孩子说出英语，比如汽车、泰迪熊等；老师说一句话让孩子翻译，做自我介绍等。
才艺展示：唱歌、跳舞等，孩子自己选择。
此外.还考察孩子的身体协调性，比如拍球、跳绳等。
(有孩子说，数学4道题、英语4道题)
对于家长，则需扫码填调査问卷，多为基本信息、选择题，重点考察家长的教育理念，比如，如何看待孩子在学校意外受伤、如何看待教育竞争等。
家长A 1.中英文自我介绍 2.英语单词翻译 3.20以内加减法 4.看图说话 5.看字组词 6.打篮球 家长B 1.不考英语，不考数学（教室不同，考法不同） 2.讲故事，父母电话 3.给指令做动作。 家长C 1.看图说话，给张图片，问里面有什么动物，然后单独给张动物的照片，比如老虎啊，让娃娃用英语说出来。 2.运动是跳绳和篮球二选一。 家长D 英语，跳绳，排球，心算，找规律，数正方形，看图说话，没有自我介绍 家长普遍表示难度很高，感觉学校缺少招生诚意，大门并不想对普通小孩开放……！
15、武侯外国语
家长：自我介绍（中文），家长联系方式，家地址，认动物，水果（考察记忆力，先认识，再背诵）
16、西川实验
孩子面试内容：
做了数学题，考了体育，英语跟读，看图说话。
家长和孩子分别进行，家长进行了一些很简单的类似家庭教育的基本调查。孩子们几个一组，进教室后会做简单的手工，画画，撕画再粘贴。现场还会放一个短视频，两句歌词，伴随几个动作，要求孩子们一边看一边模仿。另外，老师会说几个简单句子，包括不同语言，让孩子模仿，比如一句泰语“萨瓦迪卡”，一句普通话，一句四川话“今天吃早饭没有”。最后，孩子们被要求几十米的折返跑。孩子们反映，没有考察认字，加减法甚至英语，很简单很好玩。
注意事项：娃娃穿运动鞋（西川注重体育），家长穿正式点。
家长调查内容：
1教育理念
2对娃娃规划
3平常读什么书
4娃娃看什么书，看什么动画片
4与别人起冲突怎么解决
17、嘉祥成华
考察孩子内容：认字，十以内加减法；给几个词编一个小故事；老师说两句话，小朋友复述；看积木数图形；老师念一段话孩子重复一遍；小明早上吃了3个桃子，中午吃了4个，晚上吃了3个，总共吃了几个；还有问题包括一年几个季节，一周有几天等。
对于面谈内容，有小朋友认为很简单，“汉字我都认识，是平时妈妈教我看的故事书。”也有小朋友说：“有点难，特别是老师让重复一遍她讲的故事，故事太长了，我记不住。”
此外，有家长表示，学校全程都没有和家长有任何互动，“都是在面谈孩子，甚至面谈时也没要孩子做自我介绍”。
目前，录取结果已经可以查询：成都嘉祥外国语学校成华校区成绩查询系统 https://497174.yichafen.com/mobile/querylist.html
18、川师圣菲
家长方面：填家长和孩子读了哪些绘本（5本以内），家长和孩子一起做什么运动，孩子会做什么家务。家长的姓名和电话号码，关于家长的其他都没有填。小孩：中文自我介绍，舒尔特方格，英文儿歌，自理能力（穿衣服），分类数图形，跳绳。
家长和孩子分开以后，算是进入了正式的面谈环节。据参加面谈的小朋友回忆，面谈内容包括自我介绍、看图讲故事、把自己贴纸贴到自己喜欢的地方并说明为什么、用七巧板拼出指定的形状以及学生自己试穿校服等。大约40分钟后，孩子被送回家长身边，学校还给每个小朋友发了一枚学校的徽章和蛋糕。
19、成外美年
有面试家长，如下：
孩子考察内容暂未知。
20、盐外附小
考察题目：简单英语问题，小孩中文回答自己的名字、年龄、爱好、水果、颜色；看一本书，问他讲的什么故事，背诵古诗，唱歌和跳绳
21、川师大附属上东小学
家长填写基本信息，学生被随机分组，由3位老师带着40名学生进行集中面谈。
小朋友：“3名老师带着我们40名学生进行面谈，按顺序让每位同学进行发言。”
据了解，每组学生考察的问题不完全相同，以考察数学为例，一种考察形式是“我们有6个苹果，吃了2个，还剩几个苹果？”，而另一种则是找规律，“2、4、6…下一个数是多少？”此外，老师还会讲小段故事让同学们进行复述，考察孩子们的理解能力和表达能力。
据学校负责人介绍，幼升小面谈学校侧重考察学生在游戏活动中的责任意识、参与意识、合作意识、规则意识，以及孩子的专注力、行为习惯、语言表达思维发展等综合素质。
值得一提的是，由于面谈当天是六一儿童节，上东小学也为每位参加面谈的小朋友分发了蛋糕和牛奶，被家长们点赞“贴心”。
22、树德博瑞
认颜色
辨识物体
简单算术
写名字
23、石室外语
姓名、年龄。
家住哪里，家里哪些人，家里电话号码。
你读的幼儿园叫什么？
你读过什么书？或父母给你读过什么书？（绘本阅读平时还是要加强）。
认识方位：左上角、右下角。
老师读一段话，问你听到了什么。
24、石室佳兴
主要考察学生的身心状况、语言表达、个人兴趣爱好等
自我简介，如年龄、就读幼儿园、个人兴趣爱好等
让孩子们画画
25、西川汇锦都
每一个面谈的小朋友会领到一本册子，名字叫“汇雅少年护照”。“护照”分为6个板块——文雅、博雅、优雅、乐雅、和雅、雅正，对应面谈活动的六个站点。参加面谈活动的孩子10人一组按顺序通过六个站点。
文雅站：播放一段短片，问学生“喜欢短片中的什么动物？为什么喜欢它？”考语言表达能力。
博雅站：出示数字卡片，请孩子说出卡片相加或相减的结果。给孩子一张画有不同的物体的图片，圈出其中不同类的一个物体。
优雅站：孩子唱首歌或讲一个故事。
乐雅站：跳圈和剪纸。剪好的图案会贴在教室墙面绘制的一棵的大树上。
和雅站：把整组孩子分成两组，小组合作比赛完成积木搭建的任务，在活动中考察孩子的团队协作和沟通能力。
雅正站：老师反馈孩子们参加前五站活动在行为规范上的表现，如礼貌用语、坐姿站姿、听从指令、耐心等待、团结友善等，全组孩子合影，为小朋友颁发面谈纪念品——“汇雅少年”奖牌。
二、绵阳市 1、绵阳东辰国际
面试题：
语文：拼音，拼读，连线，认字；
自我介绍；
爸妈走丢了怎么办？
才艺展示：唱一首歌，最喜欢干嘛？为什么？
英语自我介绍；
单双数数。
附：2018年成都公/私立小学幼升小面谈内容汇总
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发表于 2019-6-3 11:32:44
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