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语文是我们的母语，是小学的主要学科，学好语文，才能正确表情达意，才能为学好其它学科奠定良好的基础。 小学阶段，语文的学习方式无非就是“三板斧”：多记记背背，适当买些名著看看，复习时多做几套综合试卷，诸如此类，且成效显著。那么，当孩子小升初后，这样的学习模式是否还管用呢？ 今天就告诉你：答案肯定的。海量阅读加应试训练，无论是小学还是初中，乃至高中和大学，这些方法都管用。略有不同的是这些方法的内涵都有了一定变化。 书店的名著，光一本《三国演义》就有好几个版本，少儿版，典藏版等，其实就蕴含了小升初语文的变化。
第一招：记记背背。 面向小学阶段低龄儿童的书籍有丰富的色彩，较多的插画，精简的文字，对话和梗概。其出发点就是为了提高儿童的阅读兴趣，进行快乐阅读。 而到了初中，随着学生年龄的增长，思维逐渐活跃并开始向着系统成熟发展，这就需要开始学会阅读一定长度的文章，要有文体意识，懂得分辨修辞。矮小的诗词歌赋可以记记背背，但是长篇大论的经典名著总不可能背下来吧！ 初中生遇到最大的问题就是时间。太多的孩子，初一的时候作业做到晚上9点，初二的时候10点可以休息。初三的时候11点依然奋战在作业之中，根本没有充裕的时间，谈何阅读。所以要督促孩子们学会统筹规划，把时间管理起来。每天按时按点完成作业，养成好的习惯，争取每天都有阅读的时间，而且还是要有品质的阅读。
第二招：在很多考纲和考试说明中，都会提到“立足传统，与时俱进。” 很多人看来只不过是套话。所谓传统，汉语知识，文学常识，文化知识，文体和读写知识一律不少，涵盖了我们常说的，听，说，读，写。所谓与时俱进，是指对学生的综合素养要求越来越高。 近年来，火爆的中国诗词大会，中华好诗词，国学诵读等等，都在预示着，新时代对于经典的传袭，在高三的作文题目中，多次出现关于传统文化热词。简单的记记背背，在迈入初中后，一去不返。 在应试的指导中经常有这么三句话：基础题不失分，作文保基本分，重点攻关阅读理解。 小学因为知识点本来就不多，多做几套综合试卷。经常能起来临阵磨枪的用处。 但是在初中阶段，语文知识更要牢牢掌握，特备是基础，有70%的题目都是基础题目，这时候如果不懂得去运用基础进行解答题目，该记得没有去记，即使自己有再大的本事，那时候有多高的悟性，也不能运用出来，该记得去记，按照老师安排的方法去做，这样学习才能有条不紊，有序进行。
语文这门学科最为重要的就是积累，而在中小学的积累中，方法的积累是最为重要的，只要同学们在小升初这方面做好，语文就能平稳过渡。
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发表于 2018-4-17 10:28:54
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