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“孩子成绩不好--补课吧！” “孩子成绩一般，还要继续加油--补课吧！” “孩子成绩优秀，还能更好一点--补课吧！” “人家孩子在学习了，我家孩子还在玩，给他补课吧！” “大家都在补课了，你家还没补课？” “这个老师很厉害，赶紧去报名补课！” 这是目前中小学学生大部分家长对待补课各种表现，特别是南京、杭州、上海、苏州等一、二线城市基本演变成了补课比正式上课还要受家长认可，笔者之前与南京一位中学生家长沟通了解到，家长表示也很无奈，现在大家都补课你家孩子不补就跟不上。
那么我们要如何正确对待补课呢？ 这里笔者提出了几点自己的看法，希望能够与各位家长共同探讨，帮助到各位家长及学生！
No.1 孩子学习成绩为什么差？
笔者认为除智力因素外，更多的是由缺少学习兴趣造成的。家长“牛不喝水强按头”的做法会导致学生产生排斥、逆反心理，学习的兴趣越来越低.严重影响以后的学习质量。家长不应盲目的给孩子选择补课程内容，而是给孩子补“兴趣”、“信心”、“习惯”。多鼓励孩子，多陪伴孩子，多监督孩子行为，多检查学习情况！而不是“放养”什么都指望老师，自己做甩手掌柜！
No.2 找什么样的老师来补课？
现在市面上大大小小各式各样的培训机构很多，由于教育部门有规定在职教师是不可以在外收费补课的，所以这些培训机构很多都是不在职的老师，有些是没有教师资格证的“老师”，有些甚至是一些大学还没毕业的在校学生。各位家长首先要选择有执教资格的老师，再选择有多年教育经验的老师，而不是随意听信部分不正规培训机构的介绍！最好的是能让在校本班的老师能够教导，老师对孩子了解，教导也更贴切。否则随便找老师且不说是否“误人子弟",但至少浪费孩子和家长的宝贵时间。
No.3 应该怎么补课？
目前大多数培训机构补课分为两种模式，即小班课和一对一，无论是小班课还是一对一都需要先了解孩子目前知识掌握及应用情况，再予以制定教学计划，规划阶段目标。一对一执行情况会更贴切一些，但是小班课很多都是老师自己制定自己的教学目标，而没有考虑到学生，甚至有些老师连教学计划都没有，有的孩子重复式学习，有的孩子知识点断层还是不懂，这样的补课没有意义！建议家长在补课前先让老师了解孩子的具体知识点掌握情况，再针对孩子制定补课计划与阶段性目标，最终以结果为目标。
No.4 补课时间如何安排？
现阶段孩子的学习压力相对来说是比较大的，特别是中学，整体课程量比小学新增了几门副课，每天放学时间相对小学来说要迟一些，加上有些老师会拖堂讲作业、背书等，晚上作业量又多，很多孩子每天写作业都会写到很晚，平时是没有时间补课的，只能安排到周末和假期。同样孩子好不容易有个周末和假期家长还安排补课，对孩子来说无疑是很辛苦的。建议孩子每周末补课时常不超过3小时。寒假、暑假补课每周也不要排的太满，让孩子充分放松心情，缓解压力未尝不是一件好事。
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发表于 2019-12-12 10:13:09
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