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“假努力”的8大表现,你家孩子中了几条?

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发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

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什么叫做“假努力”?假努力顾名思义,就是看上去每天都很努力,疯狂刷题、拼命背书甚至还提挑灯夜读,全天都安排得满满当当,然而这都是表象,其实每一个环节都没有用心去做,没有任何效率,只是表面让别人感觉很努力,实际上却没有实质性的进步。

“假努力”的几大表现,你中了几条?

1、上课的时候,感觉自己能听懂老师讲的知识点,就懒得动笔写笔记,并且在课下也没有去再碰它。


建议:

  有些同学上课不爱动笔,其实也是一种眼高手低的表现。当时觉得好像是听懂了,下来也许就又不懂了,做笔记也是整理思维加深印象的过程。记笔记也不用面面俱到,只需记下重点即可,就算听懂了也要记一记。

2、常常学习到半夜,想以做作业或者刷题的数量来衡量自己学习的刻苦程度。

建议:

  学习时长并不能衡量学习的努力程度,因为长时间学习不等于深度思考,也不等于学进去了。长时间学习可能是在毫无意义的刷题,刷题量大不一定就是好的,有的学生就是在刷题的过程中,反复犯同一个错误。这其实都是在做无用功,不仅浪费了大量时间来熬夜,还会影响第二天的学习状态。此外,家长们也要关注孩子,辨别勤奋的真伪。

3、一到放假,总会把很多课本、学习资料、试卷都带回家,满满一书包。准备趁着假期好好看书学习。然而,到家以后,就想着放松一小会儿,便开始刷抖音、聊天、打游戏。最后甚至连书包拉链都没有打开。假期结束后回到学校,又后悔自己没有按计划完成学习目标,这是你就会“痛下决心”告诉自己下次放假,一定认真完成。但是下次其实还是重蹈覆辙。


建议:

  做好了计划就要去实施,不管这个计划是什么,落实大于一切。给自己定好学习时间,先做好作业、做练习,之后才是休闲娱乐时间。学会在有效的时间里把该做的事情都做好,自然就有更多的时间去丰富自己的生活。

4、一次性背诵大量的单词或者古诗句,之后三天打鱼两天晒网,也没有去复习之前背过的内容,过不了几天,就又忘得差不多了。


建议:

  学习不能是一时兴起,心情好就大量的背诵,学生每天的学习精力都是有限的,学地太多反而效果不佳,背诵记忆也要把握好“适度”原则。学习要“温故而知新”头一天背过的知识要及时的复习,多次重复才能有效加强记忆。

5、写作业时边和朋友聊QQ,或是一边听歌,又或是一边看电视、然后折腾了一个下午作业才算勉强写完,感觉自己学习了很久,其实真正的有效学习时间很短。


建议:

  一心二用地学习是非常不可取的,学习效率决定学习效果,看似学了整整一下午,真正高效率的学习时间可能不足一小时,这样的学习不会有好效果。完成作业就要集中精力,试试这样做:从短到长训练,从五分钟开始,定一个闹钟,让自己在五分钟的时间内,全神贯注地做一道题、背几个单词,慢慢延长这个时间。不放让你分心的东西在身边,远离干扰源,必要时家长陪伴、提醒。

6、常常盲目地按照别人的学习计划和学习方法,其实根本就不适合自己,却仍在坚持。


建议:

  参考学霸的学习方法其实是可以的,但是,要知道每个人的学习计划都不是完全相同的,盲目地照搬学霸的学习计划也许并不适合自己。学习计划还得根据自身情况来制定才行。

7、平时有收藏许多学习方法、各科目学习干货,励志鸡汤等等的好习惯,但是这些东西一直在收藏夹吃灰,因为你从来没有打开看过。


建议:

  平时有收集学习资料的习惯说明你还是有一颗想要学好的心,只是没有付诸行动。空闲的时间把这些收集起来的干货都翻出来看一看,读一读。

8、每天都像是一台无情的刷题机器,但也只是不断地刷题,并没有去梳理做题思路和总结做题方法。


建议:

  哲学上有这样一句话“人总是容易被同一块石头绊倒”思维定式会让学生重复犯同一类型的错误。建议各位同学不要只是大量的刷题,有时候“少而精”反而有更好的效果,做完题之后要对错题进行分类归纳,解题思维和做题方法也可以一并总结起来。


最后想把一句话送给正在“假努力”的同学们,望大家共勉。“真正的努力,不是被迫机械式的重复劳动,也不是自我感动式的摧残健康,更不是因为拖延症导致的最后一刻效率爆发。它来自于一个人内心深处,对于那些无法获得即刻回报的事情,依然能保持十年如一日的专注。”



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