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有莫有想过!孩子学习不好,问题可能出在自己身上!

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发表于 2018-3-29 16:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    说到孩子学习,家长们总有聊不完的话题。为什么喜欢学习的孩子总出在别人家,为什么别人的孩子在学习上一点都不用操心......
    那么,作为家长的你,想没有想过,自己的孩子不爱学习,或许问题不全出自孩子身上,也可能你自己就出了问题——没有正确而有效地去激发孩子内在的学习兴趣和动力呢?
    家长应当怎样去做,才能激发孩子内在的学习兴趣和动力呢?
    我们不妨从以下这七个方面着手:

    一、给孩子树立好榜样
    一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。
    在中国,孩子缺的不是保姆,而是榜样!
    身为家长,要时刻为孩子树立一个正面的榜样,这样才能更好地引领孩子积极地学习和成长。
    想让孩子爱上学习,那就先让自己成为学习型家长,看书、学习是每天必备功课;想让孩子善解人意,那就先让自己成为一个宽容、大度之人,凡事不与人斤斤计较……
    二、设定踮脚就可够得着的目标
    第一名固然让人羡慕,但不是人人都可以取得的。
    学习中设定目标是必不可少的环节,家长们不可好高骛远,给孩子设定一个怎么跳都完不成的目标,这样只会让孩子对学习失去兴趣。
    所以,在帮孩子设定目标时,要根据孩子的实际情况设定一个踮起脚尖就可以够的着的,这样不但可以激发孩子的学习兴趣,更能让孩子获取更多的信心。
    三、努力发现孩子的潜在能力
    不要整天把“别人家的孩子”挂在嘴边,这样不但不能激发孩子更努力去学习,还可能让孩子形成“我比别人笨”的心理定势,甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。
    孩子不是别人家的孩子,你也不是别人家的家长。对于孩子的差异性,我们要认可,对于孩子的优势和潜力,我们也要努力发掘,这样孩子才能更好地发挥自己的特长。
    四、鼓励孩子接触更多的领域
    门门都考好成绩才是好孩子?未必!
    动手能力强、人缘好、懂礼貌、喜欢探索、善于发现问题也是好孩子。作为家长,要积极寻找、激发孩子的优势,并给孩子多一些鼓励。
    我们不能仅仅努力把孩子培养成一个只会学习、努力考试的工具,而是努力把孩子培养成一个集知识型、智慧型于一体的综合性“人才”。
    作为家长,不要总逼着孩子多看一本书,多背几个单词,而是多鼓励孩子多问几个为什么,多涉猎一些未曾接触过的领域。即便是要做一个“书呆子”,也要做一个智慧型的“书呆子”。
    五、遵循孩子成长规律
    孩子的成长是有规律可寻的,其学习学习能力发展也是有规律的。
   13岁以前,孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学语言最合适,而13岁以后抽象思维、逻辑推理能力开始凸显起来,此阶段学数理化更容易。这就是为什么小学背古诗比大学要容易,高中学数学等学科更容易。
    所以,孩子什么年龄就让孩子做什么事情,这样才能事半功倍,千万不要赶鸭子上架,否则到头来只能竹篮打水一场空。
    六、让孩子体验成就感
    让孩子爱上学习最好的方法不是花重金让孩子进入名校,也不是给孩子报牛X的补习班,请多厉害的辅导老师,而是让孩子体验成就感。
    孩子需要鼓励,要给他成功的体验,努力培养他的成就感,有了成就感才会有兴趣,有兴趣才能更努力地学的更好。
    作为家长,不要总是想着帮孩子代劳,而是让孩子努力去体验,感受置身其中的快乐,一旦他有了成功的体验,就会有更大的信心,也会将更大的热情和精力投入其中,以求做的更好。
    七、帮孩子解决具体问题
    对孩子来说,当他遇到困难时,干瘪瘪的鼓励“我相信你”“你一定可以的”还是远远不够的,还要想办法帮助孩子解决一些具体的问题。
    比如孩子阅读习惯不好,家长可以和孩子一起每天在特定的时间阅读,比如孩子的作文总是写不好,家长可以和孩子一起分析这样的题目可以从哪些方面入手,什么样的叙述方式更能吸引读者。
    再比如孩子的作业效率很低,家长可以借助“限题计时”提高孩子的作业效率等等,从而帮助孩子克服畏难情绪,体验成功、提升自信心和兴趣。


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