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当下中国教育的原罪：不在学校教育，更不是教师，而是家庭教育！ 几乎所有教育问题根源都在家庭，不论是学生的身体、心理还是学习问题，根源在家庭教育缺位或者不当。教育改革，改了几十年，效果都不大，根源也在于改错了方向和对象。学生缺乏完善人格，智慧的大脑，各种问题层出不穷；而这些都是要在家庭中完成的。如果家庭教育跟上了，就不会有那么多学生需要补课，也不会出现各种家校矛盾、师生矛盾。
个人认为这是个值得深度思考的问题！当前教育问题症结，就在于家庭教育的错位或缺位，甚至缺失，这才是我国教育面临一系列困境的关键。 教育是一脉相承的完整过程。家庭教育是最重要的奠基阶段，“万丈高楼平地起”，没有稳固的根基，大厦将倾也只是早晚的事！将当前教育的诸多问题归咎与学校、甚至是教师的思想和做法，实际上是割裂了教育的完整性和延续性。 孩子从小是在家庭养育的。许多家庭只注重了一个“养”字，自以为让孩子吃的、穿的好、住的好、行的好、玩的好，就是给了孩子幸福生活，就是尽了家庭养育的责任了。其实，却忽略了一个更重要责任“育”字，孩子的身心健康、行为习惯、智力开发、情商养成、性情修养等，都源自于家庭教育的启蒙和引导。 解决当前教育面临的一系列问题的关键，不是学校教育，也不是社会办学问题，更不是教师问题，而是家庭教育问题。 家庭教育面临的最大问题是家长教育缺位。这个问题在农村家庭表现的尤为突出，随着打工潮的盛行不衰，很多孩子都是隔代养育的，也就是说父母外出打工，孩子基本都是跟着爷爷奶奶或外公外婆长大，缺乏父母关爱和教养，再加上老年人思想知识的守旧和落伍，这就造成了对孩子的养育跟不上时代步伐。 家庭教育的另一个重要问题是方式方法失当。这是一个具有一定普遍性的问题。不少家长文化程度较低，或者有的家长文化程度不低但缺乏科学养育知识还自以为是，对孩子的家庭教育方式方法上存在失当。在家庭教育上，有的过于宠溺骄纵，有的过于苛责严厉，有的教育孩子自私自利，有的教育孩子自我自大，如此等等不一而足，致使不少孩子缺乏责任感，缺乏进取心，缺乏社会公德，缺乏基本的文明礼仪，更为严重的是缺乏基本的爱心和起码的敬畏之心！
几十年来的教育问题都根源于家庭，教育改革几十年来都改错了方向和对象！正本清源，确实到了把解决家庭教育问题提到重要日程上来的时候，这是解决当前我国教育问题的一切症结所在。 1、国家要对家庭教育立法立规。国家应该把家庭教育提升到关系国家前途命运的高度来看待，抓紧调研，尽快制定相应法律法规，确立家庭教育的社会法律地位，明确家长在家庭教育中的权利和义务，以及违法违规所必须承担的法律后果。 2、强化家长教育的责任和义务。家长是孩子养育的第一责任人，不可逃避的社会义务。加强对家长的家庭美德教育，提高认识水平，强化责任担当，提升到利国利民的高度，积极形成良好的家庭、家教、和家风。 3、普及家庭教育的知识与能力。通过各类媒体和互联网，加大普及家庭教育的科学文化知识和专业技能，开展各种形式的家长执行力大赛，努力在全社会形成重视家庭教育，提高家教质量，争当好家长的良好社会风气，推动我国教育跨越式发展。 | 
发表于 2019-4-6 09:53:11
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