一般情况下是可以预见的，因为小学成绩优秀才有机会进好的初中学校，或者才有好的学业基础，到了初中成绩还是很优秀的人，到高中仍然成绩优秀的概率更大，通常成绩下滑的概率高过成绩突然上升的概率，学渣逆袭的故事是很难发生的。

从我家孩子的同学身上看到，高考进入录取分数线前十的大学的同学，无一不是小学初中高中一路都是学霸，没有一个是小学成绩很差，到初中变为学霸的。但有一些初中成绩优秀，甚至是年段第一第二名的学霸，到了高中就一路跌落下去，到高考时连985大学都没考上。                                                                                                                                                                 

小学生进入初中了，小学基础好的，初中老师也好教一点，我一直是小学校长 ，我们的学生进了初中，那里的校长，老师都会说，还是某某学校的学生好教。初中老师夸我们学校出去的学生好教，为什么？因为我们的学生基础好，基础知识扎实。

小学学生成绩好坏，虽然不能决定这个学生，以后学习一定会好，但是可以肯定，小学学习成绩好的，基础好的，对今后的学习一定是有好处的。

首先，影响成绩的因素很多，从越长的时间线来看，就越难以从如今的现状预测更遥远的未来。比如，小学成绩对初中成绩的预测可能会强于对高中的预测，而所谓的未来，到底是多久远呢？越远就越难以预测，因为影响因素太多。

其次，一般人认为的小学成绩好坏对未来成绩的预测，隐含的意思往往是：小学成绩好的，将来成绩也好，小学成绩差的，将来成绩也差。但这是不符合现实的，原因在于，小学的知识本身难度不高，要想取得一个好成绩并不需要付出非常的努力。只要学习态度端正，认真听讲，认真做作业，认真复习，取得一个相对好的成绩并不是太难的事情 。                                                                                                                                                                                                                                                                                                

小学的成绩好坏只能说明小学时的成绩。成绩好的初高中继续好下去的几率比较大，因为基础好，但不是绝对的；同样成绩一般的和差的，变好变得更差都有可能，关键看有没有掌握良好的学习方法，有没有好的学习习惯，和好的学习态度。

小学时养成良好的学习习惯的孩子，初高中学习成绩继续好下去的几率高。掌握了适合自己的学习方法，有内驱力的孩子，取得好成绩的可能比较高。养成阅读习惯的孩子，语文表达能力会高于没有的孩子。要想在初中也有好的成绩，一定要有学习的积极性和方法，有好的态度和举一反三的能力，勤于思考。