进入小学我们应该准备点什么？
幼儿园，说到底也只是一个对孩子进行基础的知识启蒙、美德教化、品行培养的机构。幼儿园的成绩再好，得过再多的大红花，孩子的各项专业知识水平也并没有多强的说服力，面临升入小学一年级的重要阶段时，仍会存在着巨大的知识断层。在整个幼儿园阶段，孩子能收获的更多在于眼界的开阔，日常交流及兴趣的培养、自我行为的规范等等一些基本的自理能力的实现，其兴趣驱动的本质与小学阶段的知识体系、逻辑思维、应试环境等是有明显的差异的。1 数学思维很重要，聪不聪明全靠它
不知道各位家长有没有体会，在幼小衔接的许多学科之中，数学学科的重要性似乎远远大于其它学科。大量的实例证明了，在幼升小阶段让孩子储备基本的数学知识与数学能力，对于孩子进入小学后的学习有很大的帮助。
数学是一门很神奇的学科，之所以说它神奇，是因为它有一个别的学科都不具备的特质——年龄越小越乐意学，也越能学好。相信数学能力强的父母们一定能认同我刚刚的说法。如果从小培养孩子爱思考、勤探索的数学思维，遇到难解决的问题鼓励孩子自己思考对策，长此以往，孩子的大脑只会越来越聪明。
好的数学思维不仅仅作用于幼小衔接，其对孩子的整个人生都是很好的引导和促进作用。数学思维好的孩子，之后的理化等学科也一定不会差，逻辑思维感强，遇事能很清晰的梳理出脉络并找出最优的解决方案；相反，数学思维一旦较弱，孩子就会学不懂，越学不懂越不想学，久而久之，厌学、偏科等后果都会随之而来。抛开成绩不说，孩子在整个人生道路上都会疏于思考，继而慢慢丢失掉其先天带来的好奇心。
2 逻辑、几何、运算，一个都不能少
小学阶段的数学知识，基本围绕着数的概念与应用、加减乘除运算、图形空间、简单的逻辑推理等方面展开。低年级重在应用，高年级重在逻辑。关于最基础的一些数的运算、图形的辨识等知识，幼儿园大班虽然可以涉及到，但有量不等于有质，涉及到不等于教的精。数运算、图形几何、逻辑思维等知识作为小学数学的基础根基，家长们一定要引起重视——1 计算能力强的孩子通常情况下在小学前两年的学习中会非常轻松，思维也更加敏捷。在整个集体中很容易形成自信心和进一步的学习兴趣；
2 图形感好的孩子更加有创造力，对大千世界时刻保持着好奇心与新鲜感，更易发现有趣的人和事，孩子本身会很快乐；
3 逻辑思维强的孩子天生就很聪明，越长大还会越聪明。他们在学习的同时也逐渐养成缜密的思维模式和做事风格，并将伴随其一生。
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